米歇尔•伯恩斯

监内教育服务

教育顾问科尼·卢里教育学院赞助者：圣克拉拉县

米歇尔·伯恩斯（Michele Burns）认为，监狱囚犯应该有机会接受高等教育。“在‘内部’的学生应该有机会充分发挥他们的潜力，”她解释说。“许多被监禁的人因为学习困难而辍学。他们在资源匮乏的社区长大，可能错过了其他上大学的人的社会榜样。”

伯恩斯在附近的埃尔姆伍德惩教所（Elmwood Correctional Facility）与囚犯打交道的经验丰富。2016年冬天，圣克拉拉县发布了一项为囚犯开设大学课程的请求，伯恩斯和她的同事们被鼓励提交一份提案。结果是一个相当新的九州体育项目，与再入学服务办公室合作，提供学术和职业咨询，以及可转换的学分课程的指导。

“学生们报告说，他们不知道自己有能力完成大学课程，”伯恩斯说，“由于他们的成功，他们现在有动力在获释后报读更多的大学课程。”事实上，几名学生在被释放后继续在当地社区大学接受教育。”

囚犯、哲学系学生塞缪尔·冈萨雷斯（Samuel Gonzales）也表达了类似的观点：“由于早年的教育困难，我从未想过自己是上大学的材料。由于这次改变人生的经历，我成功地完成了我的第一门大学课程（英语1A），我对将来完成大学课程有了信心。”

在伯恩斯看来，这个项目的成功要归功于每个参与者的团队合作。她说：“这个项目的成功要归功于每位教职员工和加入团队的社区成员的奉献、热情、同理心和承诺。”

学生的研究

“我在狱中教育服务计划的工作经历使我对与青少年一起工作产生了兴趣。我有机会与埃尔姆伍德的囚犯建立直接的联系，我可以看到他们是如何欣赏和珍惜这个项目为他们提供的教育。我希望能够对青少年产生类似的积极影响。”

夏琳·沃，17届儿童和青少年发展项目在押教育服务项目助理

“我的职业规划是攻读哲学博士学位，并担任教职。这个项目加强了我这样做的动力。我觉得教育是通往启蒙的道路，如果教育应用得当，被监禁的人就会减少。因此，像这样的程序将变得不那么必要。毕竟，我觉得这个项目的最终目标是触发它自己的过时。”

约翰·赫尔曼，18届哲学学生助理在押教育服务项目

上海外国语大学研究基金会2018年度报告