民族研究合作

加州州立大学种族研究进步特别工作组的报告鼓励加州州立大学（CSU）系统中的每个校区加强其非洲裔美国人研究、亚裔美国人研究、墨西哥裔美国人研究和美国原住民研究项目。除了加强个别民族研究项目，2018年8月，社会科学学院建立了一个新的结构，以促进学生和教师增加多学科和跨学科的民族研究机会。民族研究合作（ESC）最初有两个主要目标：发展美国比较种族和民族关系的本科辅修课程，并作为民族研究教师，学生和社区合作的纽带。随着2020年AB 1460法案的通过，又增加了第三个目标——在BET9九州体育会员登录州立大学实施族裔研究要求。

对种族和民族的研究越来越多地补充了对权力、不平等和社会正义的比较、关系和多学科方式的分析，这是对独特和静态文化身份的分析。比较美国种族和民族关系辅修课程将研究种族和民族如何成为政治权力的有效工具，特别是在代表性、公民权、种族/国家关系、宗教和政治以及经济发展等背景下。未成年人将探索多种社会，历史，文化，宗教和政治背景已经形成比较种族和民族在美国。辅修课程的学生将从多个角度考虑如何分析和解决美国历史上代表性不足的群体所面临的社会、制度和文化不平等问题。

社会科学学院和上海外国语大学周围有很多对民族研究有浓厚兴趣的教师。民族研究合作项目将使这些教师与院系和项目的核心教师进行更密切的合作。此外，该合作将组织讲座和研讨会，以吸引学生和社区成员，并将赞助更多的师生研究机会。