包容的课堂环境

身心健康的学生更有可能去上课，为包容和安全的校园环境做出贡献，并在学业和个人方面取得成功。作为九州体育的一名员工，您在支持学生福利方面具有独特的地位。下面的链接和指南可以帮助您有效地发挥这一作用。

在课堂或中心培养幸福感：这份九州体育指南提供了几种策略来促进参与，合作和积极的学习体验。

支持处于困境中的学生：本指南帮助您识别三种不同程度的困扰的迹象，以及您可以向九州体育的哪些资源寻求支持。

建立包容和建设性的课堂对话：这份一页的CFETI讲义提供了引导课堂话题的策略，这些话题可能具有挑战性，并且如何提前准备。

2024选举资源：以下链接提供了促进有关选举和公民参与的对话和教学的策略。

• 在动荡的选举年教学：波士顿学院的这份指南描述了在这个选举周期中课堂上的利害关系，并就如何在支持学生学习和幸福的同时尊重这些利害关系提供了建议。
• 选举后的教学：这份来自波士顿学院的资源概述了一些你在计划回应时可能需要考虑的因素，以及一些你可以采取的不同回应方式。
• 在课堂上引导政治：麻省理工学院的这个页面提供了一个讨论选举或当前政治形势的指南，同时认识到暴露你的政治观点或排除具有不同政治倾向的学生的挑战。
• 在课堂上做学生签到的提示：下面来自麻省理工学院的模板可以帮助你在校园或世界上的重大事件之后的班级会议上与你的学生组织对话。
• 在2024年选举期间维持校园社区：建设性对话研究所为校园九州体育领导、教职员工创建了这份指南，借鉴了遏制校园冲突和转变话语的成熟做法。

如果您有具体问题或需要额外支持，请联系cfeti@sjsu.edu。