无障碍教育小贴士
教授不同能力的学生并不意味着降低学术严谨性。针对不同能力的学生进行教学，使教育者的教学更加清晰、简洁和有目的性。采用无障碍教育的心态可以提高教学质量，并为所有学生提供以更有效的方式获取课程内容的机会。无障碍教育旨在减少住宿需求，并朝着包容的方向发展。观看我们的无障碍教育研讨会视频（7分钟）。
这里有一些关于无障碍教育内容设计和教学的建议（这些建议没有特别的顺序，也不广泛）：
- 让学生尽快了解课程材料
- 在描述视觉效果时尽量做到具体
- 在图像上使用Alt. text
- 大声朗读ppt或讲义上的内容
- 确保电子文档可以与屏幕阅读器一起使用
- 选择电子教科书或电子书
- 尽可能多地提供PDF文档
- 允许采取多种行动或表达方式进行评估
- 使用通俗易懂的语言
- 把注意力集中在重要的内容上
- 限制干扰
- 是一致的
- 调整教室的照明
- 如果你的办公室无法进入，请在其他地点与学生见面
- 给你的讲座和视频加上字幕
- 使用大号字体和清晰的字体
- 确保您的课程可以通过键盘导航
- 过度沟通并愿意重复自己的话
- 使用具体的例子
- 在主题之间建立具体的联系
- 为参与制定明确的指导方针
- 提供优惠
- 提供分步指导
- 以多种方式进行教学
- 允许伙伴关系和协作讨论和项目
- 提供视觉帮助理解
- 使用正常的语言模式
- 问简洁明了的问题
- 重复学生的回答
- 说话时，必要时提供视觉提示
- 如果一个学生有一个美国手语翻译，看学生，而不是翻译
- 要知道，口译员会翻译你所说的一切，除非是私人谈话
- 确保教室里有清晰的通道
- 为作业提供选择
- 创造一个灵活的学习环境
