在课程中添加交互性
今年春天,我们将为教师提供一门名为“在课程中添加交互性”的专业发展课程。如果你对以下方面感兴趣,可以考虑申请:
- 在你的课程中创造更多有目的的互动(面对面、在线或混合)
- 重新设计你当前的活动/任务
- 查看成功的示例交互活动
这个10-12小时的课程是异步和自定节奏的,在2月10日下午12点有一个面对面的开课。
为了获得500美元的津贴,所有课程必须在2025年春季完成。
申请截止日期为2月3日。空间有限。欲了解更多信息并申请:在您的课程应用程序中添加交互性。
名字 | 角色 |
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詹妮弗·里德 | 项目协调人 |
莎拉Bakalian | 程序设计师和促进者 |
瑞秋Lazzeri-Aerts | 教师的导师 |
将互动性添加到课程中列表按学期划分的课程证书获得者:
- 2022年春季
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名字 部门 大学 朱利安·沃格尔 会计与金融 商学院 费迪南德•里维拉 数学与统计学 理学院 Kezban Yagci Sokat 市场营销和商业分析 商学院 塔拉达菲 儿童及青少年发展 教育学院 玛丽大厅 营养,食品科学和包装 健康与人文科学学院 简道奇 大学图书馆 大学图书馆 英华黄 酒店,旅游和活动管理 商学院 Elisa Mattarelli 管理学院 商学院 杰西卡·弗雷泽 儿童及青少年发展 教育学院 珍妮特·谭 创新与九州体育领导学院 商学院 艾米Ip 气象与气候科学 理学院 Karthika Sasikumar 政治科学 社会科学学院 h·吉尔 电影和戏剧 人文艺术学院 布莱恩·查韦斯·博拉诺斯 世界语言文学 人文艺术学院 有请科妮莉亚Finkbeiner 山谷基金会护理学院 健康与人文科学学院 Eva Campo Sahagun 化学 理学院 毗瑟挐Pendyala 应用数据科学 专业与全球教育学院 Katey DeSanti 公共卫生及康乐 健康与人文科学学院 大卫·瓦格纳 化学与材料工程 工程学院 亚伦Romanowsky 物理学与天文学 理学院
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- 2023年春季
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名字 部门 大学 杰高 热情好客 商学院 蒂娜Izenstark 儿童及青少年发展 教育学院 Krissy Connell-Hassett 儿童及青少年发展 教育学院 圣扎迦利McNiece 教育顾问 教育学院 Soumya德 计算机工程 工程学院 艾伯特王 土木与环境工程 工程学院 玛塞尔杜德恒 公共卫生及康乐 健康与人文科学学院 劳拉·森 护理 健康与人文科学学院 Riana Betzler 哲学 人文艺术学院 诺亚Friedman-Biglin 哲学 人文艺术学院 埃里克约翰逊 人文学科 人文艺术学院 玛丽安卡比尔 人文学科 人文艺术学院 迷迭香哈丁 生物科学 理学院 Jae涌 生物科学 理学院 安德鲁Totah-McCarty 物理学与天文学 理学院 瑞秋Lazzeri-Aerts 环境研究 社会科学学院 克里斯汀Ma-Kellams 心理学 社会科学学院 杨晨Ulate 沟通研究 社会科学学院
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- 2024年春季
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名字 部门 大学 Singmay周 管理学院 商学院 陈昱 信息系统学院 商学院 内森勒普顿 全球创新学院 商学院 丹尼尔·米德 儿童及青少年发展 教育学院 快乐培养 儿童及青少年发展 教育学院 金正日蔡 儿童及青少年发展 教育学院 艾琳nok 通信科学 教育学院 Sravani Vadlamani 土木与环境工程 工程学院 克里斯托弗·卢 化学与材料工程 工程学院 温迪·海尔斯·莫拉 航空与科技 工程学院 詹妮弗豆 跨学科的工程 工程学院 Tridha Chatterjee 计算机工程 工程学院 考特尼Boitano 职业治疗 健康与人文科学学院 安吉Buckner 公共卫生及康乐 健康与人文科学学院 加芙偶像 营养,食品科学与包装 健康与人文科学学院 约旦莉斯 哲学 人文艺术学院 珍妮特Kitajima 语言学与语言发展 人文艺术学院 凡妮莎·费尔南德斯 世界语言文学 人文艺术学院 Alayna左眼米尔斯 英语 人文艺术学院 Vakini Santhanakrishnan 物理学与天文学 理学院 弗雷德里克·Larabee 生物科学 理学院 哈米德Mouseghy 生物科学 理学院 拉维加 女奇卡诺人/ o研究 社会科学学院 詹妮弗·迪赫 教师教育 教育学院
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奖状
在你的课程中增加互动性对增加我的课程作业的可变性非常有益。学生们的反馈反映了他们对视频公告的使用、将Adobe Express模式整合到作业中的重视程度,以及对文章注释的假设工具的学习。这些作业和内容交付上的小变化导致了学生参与度的大幅提高。”
Courtney Boitano,职业治疗科
“在你的课程中添加异步交互性项目非常棒。在Sara Bakalian和Rachel Lazzeri-Aerts的带领下,精心设计的课程涵盖了广泛的主题,从增加交互性的好处到如何使用各种不同的交互性工具。概述,资源和示例活动为构建多种互动课程提供了良好的基础,由Sara或Rachel审查,用于我们自己的课程。我强烈建议参加校园提供的任何课程——参与不仅对你自己有长期和持久的好处,更重要的是对你的学生有好处!”
温迪·黑尔斯·莫拉,航空技术部
学期 | 名字 | 课程数量 | 课程名称 |
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金额/ 2014年秋季 | 通用电气的高 | 通讯175 f | 非语言沟通 |
金额/ 2014年秋季 | Veronica Herrera | JS 132 | 种族,性别,不平等和法律 |
金额/ 2014年秋季 | 劳拉Guardino | 嘘99 | 历史基础 |
金额/ 2014年秋季 | 艾琳·瑞斯 | 114年心理学 | 衰老心理学 |
金额/ 2014年秋季 | 黛比斯曼 | LIBR 267 | 儿童及青少年服务研讨会 |
金额/ 2014年秋季 | 苏珊·戈登 | POLS 20 | 争议性法律问题 |
金额/ 2014年秋季 | 杰森Kaltenbacher | 玛拉284 | 档案及档案管理研讨会 |
金额/ 2014年秋季 | Ravisha Mathur | 乍得195 | 儿童发展高级研讨会 |
金额/ 2014年秋季 | 詹妮弗·马迪根 | EDSE 228 | 协作和转换中的主题 |
金额/ 2014年秋季 | 帕特丽夏支持者 | 198年科技 | 科技与文明 |
金额/ 2014年秋季 | 玛丽Poffenroth | 生物10 | 活生生的世界 |
你好,奥迪先生
你好,梅赛德斯先生
你好,沃尔沃先生