语言与思想
大流行病的语言围绕着我们。这个主题要求学生探究主导全球对话的隐喻。战争语言——“我们正在与病毒作战”——如何影响我们对大流行的理解？花言巧语是如何被用来制造种族和全球紧张关系的？学生们考虑了“就地避难”和“保持社交距离”等新表达，并将其与过去大流行期间使用的语言进行了比较，同时考虑了不同的语言和文化如何谈论新冠病毒。学生们被鼓励去探索语言如何在这个危机时刻成为一个强大的工具。
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