格兰特的主题

2025 - 2026

H&A学院为2025-2026年艺术卓越项目拨款设立了两个新主题。

主题一:家

家是什么?家在哪里?你对“家”的看法如何影响你的认同感和归属感?另外,你对“家”的概念是否让你觉得自己不那么“属于”2024年的美国?“家”在哪些方面是难以捉摸的、想象的?在哪些方面,它是物质的,或者是可以被感官感知的,就像普鲁斯特的玛德琳蛋糕的味道一样?一件艺术作品或其他表演如何加深你对“家”含义的理解,或者帮助你概念化这个深刻的材料,但又极富想象力的“家”概念?

主题二:真实性

在一个错误信息和人工智能生成内容的时代,真实性已成为建立信任和可信度的关键因素。人工智能和深度造假技术的兴起,使得区分真假内容变得越来越困难。有一个广泛的社会趋势是重视真实性、透明度和真正的人际关系。现代公民,尤其是年轻一代,越来越重视和要求品牌(和品牌)和公众人物的真实性。人们越来越厌倦精心策划、精心修饰的内容,更渴望真实、透明的交流。理解和拥抱真实对于引导社会转变至关重要。

真实性可能被视为一种社会争议和建构的标签,而不是一种内在品质。这允许对真实性声明如何用于管理身份、编纂选择和在不同背景下建立合法性进行批判性分析。

在艺术中,真实性通常与真实的(“真实的”)自我表达有关。课程可能会探索艺术家如何努力在他们的作品中真实地表现思想、情感和经历;关于什么是“真正的”艺术与模仿或技巧的争论;或者真实性在评价艺术价值和质量中的作用。

该主题允许研究文化如何构建和竞争真实文化实践和文物的概念,文化挪用与欣赏的问题,文学,电影和其他媒体中文化真实性的表现,以及真实性和非真实性的伦理含义。

此外,主题可以探讨“真实自我”本质的哲学和心理学观点,人际关系和自我表现的真实性,数字时代和社交媒体对真实性的挑战,以及新技术如何影响艺术和媒体对真实性的看法。


2023 - 2025

H&A学院有两个2023-2025年规划主题,艺术卓越规划资助和课程社区倡议。

可持续发展的未来

在2023-2024年,我们将继续我们的可持续未来主题——详情见下文。

再创造:重建;通过艺术和人文学科重新想象、重新概念化

globe and words ready for re-entry

面对这场大流行,我们的许多制度、我们的政治、社会和个人价值观、我们的自我观念以及我们的社区意识都受到了挑战。在大流行后的世界里,我们如何通过艺术和人文学科重新想象我们是谁,我们看重什么?我们怎样才能理解我们自己,怎样才能更好地重建我们自己,通过关注重新创造来触及我们自己、我们的家庭、我们的社区、我们的政治和社会结构?我们邀请教师考虑艺术作品,演讲者和其他社区事件和活动,让我们重新构想我们21世纪的生活,重新制造,重建和重新焕发活力。


2021 - 2023

2021-2022年艺术卓越计划奖已选定。查看我们对即将到来的节目和事件的描述,以便将其集成到您的课程中(请参阅教学资源),并查看我们的Current events以了解日期、时间和地点。此外,请查看可持续发展办公室的课程开发和有关该主题的活动,以及环境研究系主办的环境资源中心。也见国王图书馆的广泛的可持续发展Lib指南。

sustainable futures logo考虑到美国和加利福尼亚州(2020年)的最后一年,可持续发展的未来是什么样子的问题是我们所有人都必须面对的问题,而艺术、设计和人文科学是探索的最佳途径。节目选择可以包括但不限于戏剧表演、音乐、艺术展览、文学读物或研讨会,这些研讨会将考虑气候威胁、气候变化、环境实践、生态、流行病(例如我们的“大流行混乱(方案)、社区卫生、气候变化引起的人口流动、环境正义、语言和文化保护,以及其他与这一广泛定义的主题有关的活动。虽然参与这一主题可能会考虑可持续未来的模型和解决方案,但它也可能呈现不考虑这些未来挑战的后果,例如投机小说或其他反乌托邦未来的表现。

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inclusion initiative logo考虑到乔治·弗洛伊德被谋杀后我们国家面临的种族问题,种族平等和社会正义的问题必须在我们学院追求艺术实践、人文学科研究和平等设计的改善效果中占据中心地位。这个学院的主题将支持种族平等的调查,揭露种族不平等,以及对社会正义的影响。节目选择可以包括,但不限于,戏剧表演,音乐,艺术展览,文学读物,或探讨警察暴力,1619和欧洲/美国奴隶贸易,殖民主义,移民,土著和移民社区的语言权利,通过攻击黑人和少数民族社区的投票权削弱民主,或民权运动,以及为所有人的生活无障碍设计解决方案的研讨会。也鼓励BIPOC艺术家的作品和有关作品的表演。

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2019 - 2021

borderlands logo

有了这个广泛成功的主题,我们在学院的目标是通过艺术和信件的视角和见解来询问、调查和阐明正在进行的关于移民和移民的辩论。这是目前在美国和全世界都无法回避的问题,这是一个继续引起我们学生个人、加州和全国共鸣的话题。通过艺术和文化节目参与这个问题的机会是巨大的,也是至关重要的。

阅读更多关于《Borderlands Initiative》的内容。


deep humanities logo我们的深度人文艺术主题始于这样一个前提,即人文艺术的价值观必须在技术设计中形成,以确保道德实践、以人为本的设计以及隐私和多样性等价值观。这个主题建立在更大的深度人文与艺术倡议的基础上,你可以阅读更多在这里

节目和活动解决了一系列广泛的问题:技术是解决人类问题的答案,还是我们所知道的对人类的威胁?谁来定义技术或决定它在世界上的角色?社交媒体和电子商务是使我们富裕还是使我们贫穷?自动化会把休闲的乐趣带给所有人,还是机器人会抢走我们的工作?人工智能和其他新兴技术如何重新定义数字时代的人类?这些科技巨头是在提倡同理心、多样性和包容性,还是在拥抱一种对女性和其他少数族裔怀有敌意的激进自由主义个人主义?科技行业是否在以牺牲我们的人性、环境、民主、尊严和道德为代价来优化利润和颠覆主导地位?在这个动荡的时代,人文与艺术可以发挥什么作用?

要回顾实施这些主题的事件,请参阅报告和出版物以及过去的事件和参与故事。