2022年秋季课程-毕业生

English 201：方法与材料

下午4:00-6:45 （Gorman-DaRif教授）

本课程通过深入介绍研究生水平奖学金的方法，为硕士生提供基础。我们将练习对各种文本的正式分析，包括诗歌，审查研究技术，包括数据库的使用，来源的注释和参考书目的汇编，并为该领域的各种体裁标准制定写作策略，包括摘要，会议论文和文章。我们还将合作制定文学术语、该领域常见的理论镜头和文学时期的学习指南，作为其他课程的参考，并为学生准备硕士考试。这将是一个快节奏和具有挑战性的课程，但它将为学生的研究生水平的英语学习工作做好准备。

英语208：比较文学研讨会

下午4:00-6:45 （Krishnaswamy教授）

当我们说西方文明、古典文学、英国文学、美国文学或英国文学时，我们究竟指的是什么？这些研究领域是如何构成的，它们的经典是如何确立的，它们的文学史是如何构建的，它们的学科实践是如何制度化的？文学批评和批评理论在这些过程中扮演了什么角色？对这些问题采取广泛的比较方法，我们将(i)检查塑造文学生产和消费的权力结构，（ii）考虑欧洲中心主义（和男性中心主义）的长期遗产，（iii）解构既定的定义，传统叙事，主导意识形态，以及（iv）了解世界范围内“非殖民化”文学和文学研究的努力。

本课程的目的不仅是提供信息，而且是变革。我们提出的问题、思考的观点、阅读的材料，都是为了使文学、文学史和文学理论的既定概念变得陌生和混乱。因此，我希望你们把之前文学课上积累的知识带过来，这样你们就可以在这门课上进行测试。求知欲、学术严谨、思想开放、努力工作、容忍困难、模棱两可和不确定性是在课堂上取得成功的必要条件。本课程将主要讲授同步，使用画布和缩放。该课程满足MFA和MA学生的四单元GWAR要求。

英语课程215：神话与象征主义

下午4:00-6:45（鹳教授）

本次研讨会将探讨各种类型的神话文本和成长的象征主义诗歌在19世纪末和20世纪。我们将学习童话、中世纪浪漫、幻想、诗歌和其他文化的神话。神话作为一种表达文化关注的方式的起源将从理论的角度来探讨，从19世纪詹姆斯·弗雷泽爵士的《金枝》开始，到20世纪和21世纪的评论家，如普罗普、马林诺夫斯基、格尔茨、坎贝尔。神话在民间故事、口述传统、科学边界、仪式、宗教和人类心理中的起源都将被考虑在内。

英语240：诗歌工作坊

W 7:00-9:45 PM（马丁内斯教授）

每周，英语240-01工作坊将探索一个不同的诗意主题——身体、仪式和仪式、地点和家、食物和家庭、梦想和反思。为了获得灵感，学生们将阅读和讨论来自作家的各种诗歌，这些诗歌为本周的主题提供了不同的方法。除了主要阅读文学作品，特别是现代主义诗歌、“实验”诗歌、数字诗学和片段，我们还将花时间研究20世纪的艺术：现代表演、前卫电影（玛雅·德伦、斯坦·布雷哈格、肯尼斯·昂格、安德鲁·布斯蒂）和音乐（约翰·凯奇、史蒂夫·赖希、我的血腥情人节）。

英语第241课：小说工作坊

下午4:00-6:45（霍兰德教授）

本课程致力于建立一个强大的创意社区，在那里我们开发一个安全的空间来提交我们自己的写作，相互提供有用的反馈，并进入关于工艺和写作过程的对话。每个学生将在本学期的课程中提交三个独立的故事或10-20页双倍行距的章节，每周学生将为他们的同学的写作提供详细的反馈，包括对指定的特定文学策略的详细分析。学生还将通过课程阅读和练习来拓展自己，让他们接触到不同的小说技巧，尝试时间和结构，形象和主题，观点，风格和语言。我们将阅读村上春树、凯瑟琳·瓦兹、凯利·林克、唐纳德·巴塞尔姆、乔治·桑德斯、克莱尔·瓦伊·沃特金斯、谢尔曼·阿列克谢和雷蒙德·格诺等作家的作品。当我们仔细地跟踪和剖析作家的艺术选择时，我们将学习如何清晰地使用技术来塑造主题和意义，并将我们所学到的应用到我们自己的写作中。

英语242：非小说工作坊

下午7:00-9:45（阿诺德教授）

创造性的非虚构作品常常被描述为“讲得好的真实故事”。但是这些文本和小说有什么区别呢？在本课程中，学生将阅读、学习和练习各种类型的创造性非小说写作，包括但不限于回忆录、散文、叙事报告和批评。除了思考知名的文体模式外，学生还将探索使用事实材料写作的各种方法，以使他们的散文风格更时尚、更难忘、更引人注目。课堂将分为讨论和工作坊。

第254课：美国小说

下午7:00-9:45（约翰逊教授）

从1900年开始，描绘了共和早期这种形式的发展，它作为社会变革的载体和边缘化声音和群体的论坛的成长，以及它对种族和性别身份的描绘。

英语259：写作研究研讨会

PM 7:00-9:45 （Moriarty教授）

人们是如何写作的?人们是如何学习写作的？对于我们的目的来说，最重要的是，我们应该如何教授写作？作曲理论家多年来一直在研究和争论这些问题——以及其他许多问题，本课程将让你沉浸在他们的辩论中。通过广泛的阅读和讨论，以及论文和演讲，你将学习如何分析和评估写作过程的竞争性描述；如何认识和评价作文教学方法的范围如何在写作教学中检验当前理论和实践的假设；如何探究写作与修辞研究中的假设与意蕴以及如何识别围绕当前作文和修辞学研究的关键问题。英语259是教学助理的先决条件或共同条件，强烈建议任何学生，MA或MFA，谁考虑教学写作作为职业生涯的一部分。

英语291：文学实习

晚上7:00-9:45（索尔多夫斯基教授）

本课程准备创意写作研究生开始他们的8个单元的“累积经验”（以满足最终的MFA毕业要求）。ENGL 291是一门你必须上的课程，通常在你计划毕业日期前一到两个学期。本课程部分以独立学习的形式完成。在291中，我们将指导您完成您的最终经验要求的前半部分（前4个单元）。在你的第291学期，你将：

• 提交你的研究生院候选资格提升表（如果你还没有这样做）。
• 注册你的毕业日期（如果你还没有这样做的话）。
• 聘请你的论文指导和其他两位读者在你的论文委员会；
• 完成你的MFA论文提案（如果你还没有这样做）；
• 准备MFA综合考试；开始写一篇硕士论文（如果你准备好了的话）。

在291，你可以期望自定义你的MFA考试阅读清单，在你的MFA论文委员会的帮助下，其成员评分你的MFA考试。如果你还没有写完你的论文提案，你会被引导通过这个过程。如果你需要帮助，你也会被引导通过形成完整的论文委员会的过程。选修298的学生将按照写作体裁分成论文写作小组。我们将使用Canvas让您发布和接收正在进行的论文提案的评论。你也将通过起草你的论文摘要和论文序言，以及你的论文项目的部分指导。班级成员将有机会在画布上讨论彼此正在进行的草稿。

班级成员也将有机会阅读一些推荐的主要类型的第一本书的例子。在秋季学期的周四，我们还会安排一些特别的会议，邀请嘉宾演讲，比如文学经纪人和编辑小组。291实习课程主要通过Canvas在线进行，包括Zoom上的一些小组会议。也会有一些面对面的全班会议。第一次面对面会议将于8月25日举行。我们还将在选定的晚上见面，参加由文学艺术中心主办的作家的现场演讲。

英语297：综合考试准备和第一部分考试

晚上7:00-9:45（鹳教授）

这是硕士考试第一部分和第二部分必修的2单元考试准备课程。我们将从历史和理论的角度开始，涵盖考试第二部分的所有选项。最后，我们将深入学习文学术语，并仔细阅读和解释早期现代英语诗歌。考试的第一部分，包括25个文学术语选择题和一个诗歌解释题，将在11月的最后一天上课。学生也可以选择在2023年春季学期参加这两个部分的考试。