服务性动物/情感支持动物

注意：EARC建议学生/教师/工作人员在入住或进入校园之前开始服务动物/ESA的申请/续签流程，以确保住宿的实施。

定义:

服务性动物——服务性动物是一种狗（或迷你马），它们被单独训练来为残疾人士（包括身体、感官、精神、智力或其他精神残疾人士）工作或执行任务。服务性动物也可以被称为导盲犬或信号犬。服务型动物经过训练，能够识别并响应饲养员对特定服务的需求。服务性动物被允许进入校园，包括大学宿舍、教室和校园图书馆。服务性动物必须接种过疫苗，经过良好的训练，有良好的家规和控制。服务性动物受《美国残疾人法》保护。

情感支持动物（ESA）——ESA是一种没有被训练来执行与个人残疾直接相关的特定任务，但提供情感支持以减轻一种或多种已确定的残疾症状或影响的动物。情感支持动物也可以被称为辅助动物、安慰动物或治疗动物。情感支持动物不像服务性动物那样受物种限制。情感支持动物必须接种疫苗，受到控制，并以考虑动物和与动物接触的人的健康和卫生的方式保持。例如，狗和猫必须是整洁的。情感支持动物还必须满足允许情感支持动物入住大学宿舍的批准中规定的额外要求。情感支持动物不受《美国残疾人法》保护。

服务动物或情感支持动物登记流程：

  • 填写EARC ESA入学表格（由你填写）
  • 服务动物/ ESA住宿的完整支持证据。（由持牌从业员填写）
    • EARC情感支持动物（ESA）验证表格[pdf]或
    • 信选择:
      • 信件必须在治疗专业人员办公室的办公信笺上提交，并必须包括湿签名。该信函必须包括以下信息和任何其他信息，以帮助EARC确定员工的请求：
        1. 简要概述您与员工的专业关系，包括提供照顾的时间。
        2. 通过以下方式验证残疾状况：a.描述残疾导致的具体功能限制，以及这些限制如何限制一项或多项主要生活活动。
        3. ESA如何在员工残疾的持续治疗或管理中起到缓解因素的作用，包括与员工校园体验的使用和享受相关的因素，其中包括大学住房。
        4. 确定员工是否正在使用任何措施（例如，处方、治疗、疗法等）来减轻员工的缺陷所造成的限制；如果是，采取缓解措施消除限制。
        5. 根据你的诊断，欧空局将如何缓解这些限制？ESA在哪些方面是员工治疗计划的一部分？
        6. 确定任何其他可能同样有效地允许员工使用和享受校园体验的住宿，其中包括大学宿舍。
        7. 请确认具体的动物（品种，颜色，性别，名称）。
  • 还应提交一份兽医记录，证明该动物已接种了维持动物健康和预防传染病所需的所有推荐疫苗，并提交适用的市/县动物许可证副本

动物护理和行为指南

  • 控制动物是残疾人的责任。
  • 大学和宿舍都不负责照顾或监督动物。
  • 动物必须没有异味，并且被精心打扮。
  • 有礼貌的。
  • 使用挽具或系带，除非这些设备干扰了服务性动物的工作或个人的残疾阻止使用这些设备。
  • 主人和动物应遵守所有住房和大学的政策和程序（如噪音限制）。
  • 主人对动物的行为负责（伤害他人、财产损失等）。

移除服务性动物或情感支持动物（ESA）

被确定失控的动物可能会被排除在大学项目或设施之外。这可能包括但不限于：

  • 不良行为（如咆哮、咆哮、咬人、攻击）
  • 干扰（例如，吠叫、跑来跑去、咬咬、引起注意）
  • 不守规矩。
  • 没有充分清洁或修饰（例如，动物有气味或有跳蚤/蜱虫）
  • 没有受到适当的约束。

报告的行为可能会在个人基础上得到大学住房、校园警察、大学人事、就业住宿资源中心或其他办公室的支持和投入。如果动物对他人的安全构成威胁，校园警察或大学工作人员将成为合作团队的一部分，以确定后果和行为，其中可能包括但不限于对动物和/或主人进行必要的培训，或将动物完全排除在大学设施之外。

常见问题