课程学习目标-本科生

• 经济学原理：宏观经济学

  • 掌握与三大领域相关的宏观经济理论：

    1. 比较优势
    2. 宏观经济措施
    3. 宏观经济模型。

     

    具体学习目标包括：

    1. 比较优势（专业化和贸易收益）；全球化)
    2. 宏观经济措施(实际与名义计算；国内生产总值的组成和概念；失业数字的组成部分和概念；通货膨胀的计算)
    3. 宏观经济模型(循环流动；货币和财政政策；可贷资金市场及利率确定；货币的需求和供给&价格水平的决定)

     

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• 经济学002A -宏观经济学原理在线实验室

  • 掌握与三大领域相关的宏观经济理论：

    1. 比较优势
    2. 宏观经济措施
    3. 宏观经济模型。

     

    具体学习目标包括：

    1. 比较优势（专业化和贸易收益）；全球化)
    2. 宏观经济措施(实际与名义计算；国内生产总值的组成和概念；失业数字的组成部分和概念；通货膨胀的计算)
    3. 宏观经济模型(循环流动；货币和财政政策；可贷资金市场及利率确定；货币的需求和供给&价格水平的决定)

     

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• 经济学原理：微观经济学

  • 掌握与三大领域相关的微观经济学理论：

    1. 激励
    2. 机会成本
    3. 供给与需求。

     

    具体学习目标包括：

    1. 激励很重要(需求法则；供给规律；理性的决策者权衡边际成本和边际收益；利己主义的力量)
    2. 机会成本(沉没成本；生产可能性;免费午餐谬误；消费与生产的权衡；人际贸易与国际贸易收益；比较优势)
    3. 供给与需求(将标准与发展模型理解为基于个人偏好、知识和环境的个人交换选择的代表；能够使用S&D工具检查当前事件；运动与移位；福利分析)

     

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• 经济学002B -原理微观经济学在线实验室

  • 掌握与三大领域相关的微观经济学理论：

    1. 激励
    2. 机会成本
    3. 供给与需求。

     

    具体学习目标包括：

    1. 激励很重要(需求法则；供给规律；理性的决策者权衡边际成本和边际收益；利己主义的力量)
    2. 机会成本(沉没成本；生产可能性;免费午餐谬误；消费与生产的权衡；人际贸易与国际贸易收益；比较优势)
    3. 供给与需求(将标准与发展模型理解为基于个人偏好、知识和环境的个人交换选择的代表；能够使用S&D工具检查当前事件；运动与移位；福利分析)

     

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• 经济统计
  • 1. 区分不同类型的数据
    2. 学习如何绘制数据图
    3. 了解基本的概率规则和随机变量
    4. 了解基本的离散分布和连续分布
    5. 理解总体参数和描述性统计的区别
    6. 了解二项分布和正态分布
    7. 学习如何应用抽样分布
    8. 了解关于置信区间和假设检验的经典统计推断。

     

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• 经济100W -写作工作坊：经济报告
  • 1. 理解并运用批判性思维技巧和分析经济问题
    2. 从经济学科的角度分析问题，坚持较高的智力标准
    3. 计划，组织，执行和控制写作任务
    4. 写作要简洁，用词要高效，要经济
    5. 为特定的读者写作和编辑，尤其是在商业领域。

     

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• 经济学101 -微观经济分析
  • 1. 掌握经济工具，这是所有其他课程中经济分析的基础。工具不会改变——记住它们。
    2. 能够将工具从头应用于各种情况（例如，社会，政治，国际，商业，家庭和环境等），以获得对系统变化的理解。应用程序总是在变化——考虑应用技术，但不要记住应用程序的答案；
    3. 系统解决问题的能力。微观经济学本质上是一门解决问题的学科。本课程明确了微观经济学理论与讲师逐步发展的解决问题的技能之间的联系。记住并练习这些解决问题的技巧。

     

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• 经济学102：宏观经济分析
  • 1. 理解经济学和公共政策之间的关系，正如公共选择理论所阐明的那样。
    2. 确定衡量价格水平、就业和产出的宏观经济总量，并解释它们的优缺点。
    3. 对我们对经济增长的了解和不了解表现出良好的把握。
    4. 对我们对持续通胀的了解和不了解表现出良好的把握。
    5. 对我们所知道的和不知道的商业周期有很好的把握。

     

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• 经济学103 -计量经济学导论
  • 1. 了解线性回归模型的必要假设
    2. 了解线性回归模型的基本假设检验
    3. 了解使用线性回归模型时遇到的基本问题
    4. 了解其他线性回归模型
    5. 学习如何使用回归统计包估计回归模型
    6. 学习如何写实证报告。

     

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• 经济学的数学方法
  • 1. 使用数学的语言来检查微观经济和宏观经济理论
    2. 能熟练运用下列数学工具：集合和函数；一元函数的连续性、导数与优化矩阵，行列式和逆矩阵
    3. 多变量函数的偏导数、无约束和约束优化；博弈论中使用的数学工具，如贝叶斯规则。

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• 经济学106 -管理经济学
  • 1. 定义和使用经济术语
    2. 了解管理者/公司如何解决各自的优化问题
    3. 学习市场结构的各种微观经济模型；
    4. 分析微观经济模型，了解市场如何运作
    5. 将微观经济理论和管理实践应用于企业的商业决策
    6. 学会使用计量经济学方法估计和预测需求。

     

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• 环境经济学与政策导论
  • 1. 分析与环境危机相关的基本经济和政治因素。调查解决问题的政策途径：监管、税收、补贴、成本效益分析。

     

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• 经济学108 -成本效益分析
  • 1. 了解做CBA的理由和过程
    2. 运用CBA的工具（如福利经济分析、现值计算）
    3. 查找和理解CBA报告；4)搜索学术文献，找到可辩护的估计，如弹性和贴现率
    4. 使用不同的方法进行估价。

     

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• 经济学109 -对教师的经济问题分析

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• 经济学112 -经济发展
  • 1. 列出几个经济发展指标（如GDP，基尼系数等），描述一个或多个发展中经济体的趋势，并根据衡量人类状况来评估它们的优缺点。
    2. 列出，描述（图形，数学和口头）和批评几种增长模型，包括索洛增长模型，以及它们在经济学科中的发展演变。
    3. 阐述并评估那些促进或抑制经济增长的因素（人口、文化、资本、技术、人力资本和制度）；
    4. 使用经济模型分析和评估政府行为和政策的影响；
    5. 确定和预测奖励措施对发展的影响。

     

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• ECON 113A -美国经济史
  • 1. 确定农业革命和工业革命的一般特征和可能的原因，并解释这两种变革与美国经济发展的关系；
    2. 熟悉北美经济史的轮廓和模式，从欧洲接触之前到二十世纪中叶；
    3. 欣赏经济理论如何丰富我们对历史细节的理解，强调战争、奴隶制度、移民和贸易的影响，无论是地区还是国际。

     

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• ECON 113B -欧洲经济史
  • 1. 了解从古代到1914年欧洲农业、商业和工业发展的一般特征和可能的原因；
    2. 欣赏经济理论如何丰富我们对历史事件的理解，特别强调市场、货币和经济一体化的起源和发展，民族国家的兴起和政府政策的演变，以及工业革命带来的巨大变革。

     

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• 经济121 -产业组织
  • 1. 了解反垄断法的演变和监管国家；
    2. 了解静态和动态竞争模型；
    3. 掌握产业组织中的寡头垄断模型和博弈论；
    4. 理解监管者行为的公共选择模型；5)运用经济学框架分析反垄断法和其他法规；6)将城市经济学的空间组织概念与产业组织领域联系起来

     

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• 经济学132 -公共财政
  • 1. 学习公共财政理论与实践；
    2. 通过学习公共财政主题，培养早期经济学课程的分析能力和理解能力；
    3. 发展分析和研究经验，学术写作和演讲技巧。

     

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• 经济学133 -公共选择

  • 应用于非市场决策的经济分析。主题可能包括：投票、特殊利益、寻租、立法决策、官僚主义、集体行动问题、司法决策、政治商业周期和比较政治制度。

    前提条件：经济001B

• 经济学135 -货币与银行
  • 1. 解释货币的重要功能以及它如何与银行和金融体系相互作用；
    2. 解释货币需求和货币存量的相互作用如何决定价格水平；
    3. 解释铸币税及其在政府参与货币和金融体系的历史和演变中所扮演的角色；
    4. 解释货币、利率和财政政策之间的复杂关系；
    5. 熟悉在金融危机中起作用的各种因素。

     

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• 经济学136 -国际经济学
  • 1. 解释贸易模式；
    2. 了解国际贸易中的冲突与合作；
    3. 审查贸易政策对社会福利的影响；
    4. 了解贸易问题（例如，“货币操纵”）

     

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• ECON 137A -公司财务基础
  • 1. 描述并总结了企业投资的NPV价值准则；
    2. 运用净现值、内部收益率、盈利能力指标、投资回收期等财务决策分析方法进行企业投资；
    3. 识别和解释证券估值，包括公司的基本面分析和基础证券的技术分析；
    4. 描述并能够对比有效市场假说的各种形式，并展示它们如何体现信息效率；
    5. 定义并讨论与公司的商品和服务组合相关的最优投资组合策略的结构。

     

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• ECON 137B -公司财务主题
  • 1. 描述并总结了企业投资的NPV价值准则；
    2. 运用净现值、内部收益率、盈利能力指标、投资回收期等财务决策分析方法进行企业投资；
    3. 识别和解释证券估值，包括公司的基本面分析和基础证券的技术分析；
    4. 描述并能够对比有效市场假说的各种形式，并展示它们如何体现信息效率；
    5. 定义并讨论与公司的商品和服务组合相关的最优投资组合策略的结构。

     

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• 经济与经济预测
  • 1. 学习和预测经济模型；
    2. 了解如何评估预测；
    3. 学习简单的时间序列方法；
    4. 学习ARIMA模型；
    5. 了解如何使用统计软件包进行预测。

     

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• 经济学139 -投资原理
  • 1. 市场基本走势；
    2. 首次公开募股（ipo），它们是如何运作的，谁来做什么；
    3. 公司治理和主要角色：管理层、董事会、独立注册会计师、美国证券交易委员会（SEC）、财务会计准则委员会；
    4. 基本1933/34 SEC法案报告包括：S-1， S-3，表格10Q，表格10k，表格8K，表格4和表格5报告，代理报告，最近签署的多德-弗兰克法案；
    5. 金钱的时间价值及其如何应用于投资和生活；
    6. 现金流量表、损益表和资产负债表；
    7. 基本分析vs技术分析；
    8. 回报率和对股票市场指数的理解；
    9. 风险、收益与资本资产定价模型。

     

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• 经济学141 -法律和经济学
  • 1. 能够通过课堂讨论和试题展示对帕累托和卡尔多-希克斯效率方法的良好掌握；
    2. 科斯定理；
    3. 正负外部性；
    4. 市场失灵;
    5. 政府失灵;
    6. 犯罪与侵权

     

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• 经济学151 -劳动经济学
  • 1. 发展适用于工资决定的经济思维方式；
    2. 将核心经济理论和推理应用于有关政府，企业，家庭和其他机构和社会群体行为的实际兴趣主题；
    3. 运用边际效益、边际成本分析等经济工具，解释雇主和雇员在不同制度条件下的行为；
    4. 使用框架经济学来解释和评估劳动力市场法规的短期和长期影响，如最低工资法、工会和职业许可；
    5. 建立一个框架，以评估少数族裔歧视在行业和企业层面的存在、程度和影响。
• 经济学155 -奥地利经济学原理

  • 考察奥地利经济学的学科和区别于其他经济学科。使用奥地利学派的方法来分析和理解各种政策处方的后果。

    前提条件：经济学001A和经济学001B

• 经济学158 -创业经济学
  • 1. 学生将了解各种公共政策如何影响企业家精神；
    2. 如何应用经济推理，因为它涉及到创业的各个方面。

     

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• 经济160 -商业的公共管制
  • 1. 发展对监管国家演变的理解；
    2. 了解静态和动态竞争模型；
    3. 理解监管者行为的公共选择模型；
    4. 运用经济框架分析法规；
    5. 将成本效益分析的概念与监管经济学联系起来

     

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• 经济学165 -区域经济学
  • 1. 利用区位商（Location Quotient）等各种指标，从贸易模式的角度了解一个地区的结构；
    2. 在财政稳定、交通拥堵和工作-住房平衡方面，培养对大都市地区各市之间相互依存关系的理解；
    3. 培养获取和使用公开数据的能力，例如来自美国社区调查的数据；
    4. 培养使用统计和地理工具（如地理信息系统软件）进行区域空间分析的能力。

     

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• 经济166 -城市经济学
  • 1. 发展对适用于家庭和企业的区位理论的理解；
    2. 了解城市地区的结构、城市形态，以及城市地区的土地和住房价格是如何确定的；
    3. 发展和理解规模经济在城市分析中的作用；
    4. 了解外部性在城市分析中的作用；
    5. 培养对竞争的空间方面的理解；
    6. 培养对城市财政问题的理解。

     

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• 经济学190 -经济思想史
  • 1. 了解经济思想的演变，特别是对市场和国家在经济中的作用的不断变化的看法；
    2. 这些观点是如何以及为什么随着时间的推移而改变的。

     

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• 新制度经济学

  • 介绍经济学和其他社会科学机构研究的最新方法。研究正式和非正式的制度，包括法律，合同，规范和惯例，如何从全球角度影响经济和政治结果。

    前提条件：经济001B

    注：提供夏季和冬季课程，偶尔在学年期间。

• 经济学的计算方法

  • 涵盖了在经济学和相关社会科学中最具适用性的软件的使用；也就是说，电子表格，数据库，以及数据和数值计算的统计分析程序。可能涉及的软件程序示例包括Excel， Gretl, Matlab/Octave, Netlogo， R和STATA。

    前提条件：经济学1A，经济学1B和一个学期的统计学。

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