通识教育
政策没有 | 主题 | 取代/ 补偿 |
状态 |
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F24-3 [pdf] | BET9九州体育会员登录州立大学学术规划过程的组织
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废止:S17-11 [pdf]及S75-14 [pdf] |
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F24-1 [pdf] | 采用通识教育指南(GE),美国机构(AI),并撰写 学科(WID)
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第22-5条废止[pdf] |
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S24-1 [pdf] | 先前学习学分 | 废止F15-5 [pdf]、F15-11 [pdf]、F73-8 [pdf]及F83-5 [pdf] |
当前的 |
S22-5 [pdf] | 采用GE、AI和GWAR指南 | 第14-5条废止[pdf] 取代2014年通用电气指引[pdf] |
第14-5条修正案A(原以第15-4条通过)[pdf]、第14-5条修正案B(原以第15-4条通过)[pdf]、 修订C至S14-5 [pdf]、废除S01-14 [pdf]、S05-8 [pdf]、S09-2 [pdf]、S11-3 [pdf]、S12-9 [pdf] |
S20-3 [pdf] | 上海外国语大学研究生学分 本科生 |
撤销S89-2 [pdf] | |
S18-8 [pdf] | 废除S66-11,大学向兵役委员会报告 | 撤销S66-11 [pdf] | |
F17-1 [pdf] | 人类研究对象的保护 | 撤销和替换S08-7 [pdf] | |
S17-13 [pdf] | 九州体育本科生荣誉 | 废止并取代F96-5 [pdf] |
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S17-12 [pdf] | 上海外国语大学研究生和本科生的学习目标 | 撤销和替换S13-2 [pdf] | |
S17-7 [pdf] | 研究生课程重新验证 | ||
S17-5 [pdf] | 毕业研究生必须注册 | 撤销和替换F11-2 [pdf] | |
S17-1 [pdf] | 期末考试或期末活动政策 | 替换S06-4 [pdf] | |
S16-17 [pdf] | 学术证书课程:审查和批准过程 | 修订案A [pdf],依S12-5 [pdf],S13-10 [pdf] | |
S16-16 [pdf] | 留用及取消资格 | 撤销S10-6 [pdf],S11-1 [pdf],S15-5 [pdf] | |
S16-14 [pdf] | 实习,服务学习和校外学习经验 | ||
S16-12 [pdf] | 为影响数学技能的有数量推理障碍的学生恢复选择 | ||
S16-9 [pdf] | 课程教学大纲 | 撤销F06-2 [pdf]和S12-3 [pdf] | |
S16-4 [pdf] | 本科未成年人的最低标准 | 撤销S75-4 [pdf] | 这些标准将在2018年秋季之前适用于所有辅修课程。 |
F15-13 [pdf] | 更新通识教育理事会的成员、职责和职责 | 撤销S02-7 [pdf]和S96-9 [pdf] | |
F15-4 [pdf] | 废止与1998年通用电气指南相关的S98-11 | 撤销S98-11 [pdf]、修正S14-5 [pdf] | |
F15-3 [pdf] | 在班级中建立一个忠诚的存在 | 补偿S05-12 [pdf] | |
S15-4 [pdf] | 写作技能测试(WST) | 补偿S14-5 [pdf] | |
S15-3 [pdf] | 学生请假 | 废除第88-1号[pdf]及第93-1号[pdf] |
2015年3月18日生效 |
S14-11 [pdf] | 体育要求 | 补偿S13-3 [pdf],依S73-5 [pdf]和 F96-12 [pdf] | |
S14-10 [pdf] | 硕士委员会的结构和程序和论文禁运 | 撤销S87-6 [pdf]、修正S94-8 [pdf] | 2014年秋季生效 |
S14-9 [pdf] | 浓度指引 | 2014年秋季生效 | |
S13-8 [pdf] | 硕士学位的居住要求 | 撤销F91-3 [pdf] | |
S13-5 [pdf] | 全体教员教学效果评价 | 补偿F12-6 [pdf] | |
S13-3 [pdf] | 学位课程的临时住宿减少到120个单位 | ||
S13-2 [pdf] | 大学学习目标的采纳 | 2013 AY | |
F12-6 [pdf] | 全体教员的教学效果评价 | 替换S91-1 [pdf],S06-6 [pdf],F83-2 [pdf],S08-1 [pdf],S83-12 [pdf],S08-6 [pdf],S89-6 [pdf],S73-8 [pdf],F12-1 [pdf] | 2013-2014学年生效 |
F11-4 [pdf] | BET9九州体育会员登录州立大学新生住房要求 | ||
S10-4 [pdf] | 招生管理指导原则 | ||
F08-2 [pdf] | 复读课程;学术复兴 | 补偿S04-2 [pdf]撤销F78-3 [pdf],S94-4 [pdf],S00-10 [pdf] | |
SS-F06-2 [pdf] | 支持修订后的项目规划指南 | ||
SS-S05-5 [pdf] | 参议院决议的意义,促进自由教育 | ||
S02-3 [pdf] | 指定服务学习课程的政策和程序 | ||
S01-5 [pdf] | 学士学位要求120单元 | ||
S00-6 [pdf] | 课程设置和入学标准 | 替换F66-3 [pdf], F66-4 [pdf] | |
F99-7 [pdf] | 与LLD 98/99相关的GE政策 | 补偿S98-11 [pdf] | |
S99-6 [pdf] | 技能课程评分,取代S90-9 | 澄清S88-6 [pdf] | |
S99-4 [pdf] | 学位终止 | 取代S79-12 [pdf],F79-3 [pdf],F79-2 [pdf],F83-3 [pdf] | |
S95-5 [pdf] | 书面沟通能力;WST;写作要求委员会,BOGS | 取代S79-22 [pdf] | |
S94-7 [pdf] | 研究生英语写作能力 | 取代S87-7 [pdf] | |
F89-3 [pdf] | 必修研究生书目指导 | ||
S89-2 [pdf] | 本科生研究生学分 | ||
F88-9 [pdf] | BA/BS的区分和定义 | ||
F88-6 [pdf] | 非传统评分,(学分/不学分)(及格/不及格) | 澄清的S99-6 [pdf],取而代之的S73-12 [pdf] | |
F85-1 [pdf] | 毕业要求的时限 | ||
S85-4 [pdf] | 高年级课程标准 | ||
F84-2 [pdf] | 在公开大学注册的入学学生 | ||
F83-10 [pdf] | 初级数学考试处分、留校察看 | ||
S83-15 [pdf] | 加/减评分系统 | ||
S81-11 [pdf] | 大学要求口头沟通 | ||
S78-6 [pdf] | CEU课程指南 | ||
F77-2 [pdf] | 持续教育组 | ||
F77-1 [pdf] | 第二硕士学位的要求 | ||
S77-8 [pdf] | 审查信用证的可转让性 | ||
S77-6 [pdf] | CLEP | ||
S76-8 [pdf] | 并发招生 | ||
F75-6 [pdf] | 英语作为外语考试(托福)要求 | ||
S75-12 [pdf] | 冬季/夏季最大单位负荷 | ||
S75-5 [pdf] | 未申报为本科类别 | 取代S71-8 [pdf] | |
F74-7 [pdf] | 研究生入学考试(GRE)要求 | ||
S73-24 [pdf] | 计算研究生课程CR成绩的GPA | ||
S73-23 [pdf] | 硕士课程要求的最低分数课程百分比 | ||
S73-9 [pdf] | 持续教育课程标准 | ||
F72-8 [pdf] | 年级分配报告 | ||
S69-25 [pdf] | 学士学位的最低学分数 | ||
F68-9 [pdf] | 大专转学单位的最大数目 | ||
S67-2 [pdf] | 个别研究及特别研究指引 | ||
F66-13 [pdf] | 禁止低级/高级课程双重编号 |