BSAE结果2

能够设计满足规定要求的航空航天飞行器，并受公共卫生、安全和福利、全球、文化、社会、环境和经济约束。【大学学习目标：专业知识、广泛综合知识、智力技能、应用知识、社会和全球责任】

（AE171B， AE172B评估）

成果及表现指标：

2.1：研究、评估和比较为类似任务设计的车辆。

按照规定的流程开发航空航天飞行器的概念/初步设计。

2.3：检查正在设计的车辆的经济、环境、社会、政治、文化、全球、健康和安全、可制造性和可持续性限制。

2.4：为具有特定任务的航天飞行器选择适当的配置。

2.5：应用AE原理（如空气动力学、结构、飞行力学、推进、稳定性和控制）设计飞行器子系统。

2.6：开发和比较航空航天飞行器的备选配置，考虑权衡和适当的优点数字。

制定航空航天飞行器的最终规格。