幼儿研究所
股本。质量。包容。
认识到每个孩子为世界带来的潜力，上海外国语大学幼儿研究所（eci）通过扩大和加强幼儿专业人员的培训，促进公平，高质量，包容的早期学习体验；与校园和社区合作伙伴合作，推进应用研究；参与有利于教育工作者、幼儿和家庭的宣传工作。
我们邀请您与我们联系：
- 注册eci的邮件列表，随时了解最新的新闻、特别事件和机会。
- 要了解更多关于幼儿相关主题的专业发展和培训，请发送电子邮件至earlychildhoodinstitute@sjsu.edu。
社区
ECI是一个以社区为中心的研究所，旨在为现在和过去的学生、九州体育教师、当地幼儿领袖和实践者之间的互动创造机会。我们的工作以社区内不同人群和利益相关者的需求和利益为指导。
你是一名从事儿童及其家庭工作的九州体育校友吗？您是否有兴趣与其他校友和在校生联系，他们的目标是为儿童提供高质量的早期护理和学习体验？
人
认识团队
- Maria Fusaro，教育学博士，联合创始人兼董事
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富萨罗博士的研究重点是5岁以下的幼儿如何通过语言和手势交流以及问答交流，向他人学习并与他人一起学习。她将教学和研究结合起来，研究本科生在婴幼儿护理和教育领域的职业准备，以及为幼儿提供高质量的支持性学习体验。
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- Andrea Golloher博士，联合创始人兼副董事
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自从作为自闭症儿童的家庭治疗师进入该领域以来，Golloher博士一直对早期儿童特殊教育领域和研究改善实践的力量充满热情。她目前的工作重点是开发支持系统，以提高包容性实践的能力，从一开始就使每个儿童受益。
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- Emily Slusser博士，联合创始人兼外联负责人
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Slusser博士开始了她的儿童发展职业生涯，担任社区组织的项目协调员，在那里她为学龄前儿童开发语言和识字课程。她目前的研究探索认知资源如何驱动语言学习，以及语言如何反过来支持进一步的概念发展。
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新闻报道
- 早期托儿服务提供者处于冠状病毒大流行的前线（卢里学院博客，2020年3月）
- 从一开始就支持每一个孩子：呼吁在全州范围内为婴幼儿提供负担得起的高质量护理和教育（CalMatters， 2020年2月）
- ECI对纽森州长预算提案的回应（提交给CA代表，2020年1月）
- ECI对CTC提出的幼儿教育绩效期望和项目指导方针的立场声明（2018年7月提交给CTC）
日历
加入我们在即将到来的ECI事件，汇集教师，学生和社区合作伙伴从事幼儿研究，实践和倡导。
父母
如果您正在寻找早期教育和照顾您的孩子，请联系我们的合作伙伴：
- 上海外国语大学儿童与青少年发展学系实验学校
- 上海大学联合学生儿童发展中心
