培训

ECI专业发展组合

九州体育的幼儿研究所（ECI）为教师和管理人员提供了一些半天的研讨会，以支持加州州立幼儿园和过渡幼儿园/幼儿园教室的普及学前教育。

有兴趣为教师协调会议的地区，请透过andrea.golloher@sjsu.edu与Andrea Golloher联络。会议可以安排在个人或虚拟（通过Zoom）的团体，满足最小规模的要求。

适合管理员发展的实践

管理人员将使用全国幼儿发展适当实践教育协会（DAP）框架，即高质量早期学习计划（学前教育和传统知识）的黄金标准，向幼儿介绍有效教学的价值观和原则。在为期两天半的研讨会中，管理人员将首先了解DAP对儿童学习和发展重要性的相关证据，以及如何在早期学习课堂中认识到DAP的使用。在两次会议之间，行政人员将观察他们所在地区的早期学习项目。在第二次会议中，行政人员将分享他们的观察，讨论他们地区计划的优势，并确定支持早期学习计划的教师实施DAP的方法。

在早期学习课堂中支持积极行为

在这半天的工作坊中，参加者将制定策略，以支持积极的课堂行为。主题包括理解儿童行为的根本原因，以及询问教师偏见对解释儿童在课堂上的行为的影响。参与者将制定策略，建立一个积极响应的课堂环境，鼓励积极的行为，以及如何以适合年龄的方式将治疗信息和恢复性实践纳入课堂。

建立文化肯定的早期学习教室

在为期半天的研讨会上，与会者将讨论反种族主义和文化响应教学如何支持儿童的早期学习和发展。主持人将与参与者讨论为来自不同种族、民族和语言背景的儿童建立一个文化肯定的课堂意味着什么，并强调参与者可以支持儿童自己和家庭身份的方式。会议将采用以优势为基础的方法，通过以家庭和社区为中心的角度来看待儿童。参与者将确定自己如何参与反种族主义实践的目标，并在自己的课堂上支持文化和语言的包容性。

STEM在早期学习中的应用

在本次研讨会中，参与者将通过早期教育、儿童发展和认知科学的最新研究，探索幼儿的基础数学和科学探究技能。辅导员将以有意义和可BET9九州体育登陆官方的方式提供信息，以支持参与者将所学知识应用于幼儿（3-5岁）教育资源的设计。参与者将学习如何让幼儿参与到动手实践、具有文化意义的STEM学习体验中。

包容性早期读写实践

这项针对普通教育工作者的综合性半天培训侧重于支持所有儿童早期识字的实践。主题将包括回顾早期读写能力的发展、学习的通用设计和差异化教学。参与者将学习如何规划适合发展的早期识字教学，以及如何根据残疾儿童或有残疾风险的儿童的需要修改这些做法。

*完成四个课程（共10学时）的教师将有资格申请一个继续教育单元，该单元可通过上海外国语大学专业与全球教育学院单独购买。

指导支持

每节课将包括教师和教练可以使用的一些资源，以支持他们的专业发展。ECI专业发展协调员可以与地区教练会面，检视这些材料，并讨论如何将其作为地区持续训练工作的一部分。