硕士课程描述

• CCS 200：意识形态和墨西哥裔美国人的经验

  • 研讨会探讨形成墨西哥裔美国人的经验和身份的意识形态和哲学力量。

• CCS 205: Chicana/o历史

  • 研讨会探讨了墨西哥人的历史经验，从土著过去到现在。整合史学，因为它是基于对墨西哥历史领域的发展和变化的分析。

• CCS 210: Chicana/o研究的基础

  • 分析墨西哥裔美国人思想和知识生产的演变以及墨西哥裔美国人研究领域的发展。从早期作品到现在，分析了Chicana/o研究的基本结构和理论。

• CCS 215：墨西哥人/os和教育

  • 重点是墨西哥人/美国人在历史上和现在所面临的主要教育问题，包括政策、课程、文化冲突以及解决这些问题的不同努力。

• CCS 225：美国机构对Chicana/o社区的影响

  • 分析社会、政治、经济和文化系统对墨西哥裔社区的影响的研讨会。

• CCS 230：政策分析和墨西哥裔社区

  • 侧重于一个或多个特定机构的政策分析。重点是分析影响墨西哥裔社区的主要问题和社会政策。研究影响社会变革的有效策略。

• CCS 240：应用Chicana/o研究

  • 整合CCS核心课程的主要问题和理论，并将其应用于当前问题。包括对政治、经济、性别、移民、教育、社区发展、性取向和种族间冲突与合作的最新研究分析。前提条件：CCS核心。

• CCS 252：比较民族研究

  • 跨学科介绍比较种族研究中的关键主题和辩论，包括种族和代表性，种族化和性别化的劳工和公民身份，土著，女权主义，民族主义，隔离和环境不公正。

• CCS 275：研究方法

  • 研讨会探讨Chicana/o研究带来的方法论挑战。本课程帮助学生发展他们选择的特定研究方法的技能，以及项目/论文的研究建议，或研究生工作的其他领域。先决条件：核心课程。

• CCS 298：特别研究

  • 与顾问一起监督项目。前提条件：核心课程的完成和部门的研究生导师的书面同意。

• CCS 299：硕士论文

  • 指导论文。先决条件：入学候选人的硕士学位和部门的研究生导师的书面同意。