硕士项目

BME 291 -硕士论文/项目准备研讨会教学大纲[docx]

BME论文/项目报告风格指南[docx]

学生应该在参加BME 291之前至少一个学期为他们的MS项目做好准备。除了清除BME 291的所有先决条件外（见MS-BME学位清单[pdf]），学生应该：

• 确定感兴趣的主题领域和一个或多个潜在的技术顾问（通常是BME教员）
• 向未来的技术顾问咨询他们确定的领域的可用项目
• （可选）确定团队成员
• 接触潜在的阅读委员会成员（对于MS项目，除了您的技术顾问之外，您还需要至少一名成员）
• 探索资助的机会，以支持他们的项目费用
• 考虑他们是否想要追求一个项目或论文

一旦确定了项目主题和指导老师，学生就应该开始熟悉这个主题。特别建议，在BME 291学期开始之前，学生：

• 从相关文献中选择一些同行评议的论文，并进行批判性审查
• 为他们的MS项目起草一份（暂定的）具体目标清单

项目通常分为两个部分：提案（BME 291）和执行（BME 298）。在提案中，学生确定总体目标并阐明具体目标，这将使他们能够解决他们在文献综述中发现的技术或临床差距。除了展示提出的工作的意义和创新之外，学生还需要通过详细讨论他们将使用的材料和方法来证明他们的项目是可行的。

以下是MS-BME项目建议书结构的一般模板：

• 介绍
• 文献综述
• 目标/具体目标
• 材料与方法

在学期结束时（BME 291），学生必须用口头陈述来捍卫他们的提案，然后与课程指导老师、技术顾问和阅读委员会成员进行问答。

一旦学生成功地为他们的提案辩护并通过了BME 291，他们就有资格参加BME 298。在本学期，学生将执行所提出的工作，包括设备或协议的设计和验证，台式实验，数值模拟。从这些活动中收集的数据必须根据文献综述和既定临床实践的信息进行适当的处理、分析、解释和评估。

这部分项目的写作应该分为三章：

• 结果
• 讨论主要发现以及项目的局限性
• 结论

项目的完成可能需要一个或多个学期，主要取决于学生所投入的时间。学生无法控制的延迟（例如，购买延期订购的物品、需要维修或维护的设备以及研究工作的内在不确定性）可能会进一步增加完成项目所需的时间。如果项目超出BME 298学期，学生可能需要注册BME 1290R以保持连续入学。

在学期结束时（BME 298），学生必须通过口头陈述来捍卫他们的结果和结论，然后与课程导师、技术顾问和阅读委员会成员进行问答。

在最终报告被阅读委员会正式批准后，学生应与BME 298课程指导老师，技术顾问和研究生指导老师一起完成以下项目：

• 收集期末项目报告签名页上的所有签名
• 向研究生指导老师提交最终项目报告
• 在BME 298中获得CR等级
• 与研究生指导老师确认所有在批准的候选表格中列出的课程已经圆满完成。与已批准的候选资格表格所列课程有任何偏差，需要提交课程替代申请。
• 将为项目制作的所有材料交给技术顾问，包括：-报告中引用的所有同行评审论文-生成的所有可交付成果（报告，幻灯片，协议，手稿，会议摘要）-生成和分析的所有实验/数值数据-新设备和软件的文档和说明（尚未存档），以便未来的学生受益
• 清理实验室空间、冰箱空间，归还所有因项目借用的设备。在完成上述所有项目后，研究生导师将代表学生向GAPE提交一份最终经历验证表。GAPE将在不久之后授予硕士学位。