在恒生指数工作

在HSI校园中有效地发挥你的作用

无论你的个人身份或职位如何，当你在HSI工作时，你有责任扩大努力，成为真正的拉丁裔服务。通过这样做，您不仅可以将您的工作与GI 2025和转型2030的目标联系起来，还可以增强我们九州体育社区中每个人的教育和工作经验。我们每个人都有很多机会将Somos 九州体育融入到我们的单位或课堂的政策和实践中，包括：

1. 在互动中采用基于资产的方法。当你与拉丁裔学生交谈时，帮助他们确定能够支持他们的学术和个人目标的优势、技能和资源。这种方法可以帮助学生感到更有力量，并增加他们在学术旅程中的信心。社区文化财富是了解拉丁优势的一个突出模式。

2. 参与建立关系。在个人层面上优先与拉丁裔学生建立关系。花时间亲自了解学生，积极倾听他们的担忧和愿望，并提供个性化的支持和指导。建立基于信任和相互尊重的牢固关系可以显著影响学生的参与、坚持和成功。

3. 将与文化相关的节目纳入学术和课外活动。教师们应该致力于为课程注入不同的观点和声音，包括拉丁学者和作家的观点和声音。结合阅读、案例研究和例子，反映拉丁裔社区的经验和贡献，可以提高拉丁裔学生课程的相关性和参与度。工作人员可以将与文化有关的规划纳入学术和课外活动。这可能包括举办活动、研讨会或邀请演讲嘉宾，讨论与拉丁裔学生的身份、经历和兴趣相关的主题。提供文化表达和探索的机会可以提高拉丁裔学生的参与度，培养他们的自豪感和归属感。

4. 庆祝拉丁人的成就。表彰和庆祝大学社区内拉丁裔学生的成就和成功。例如，你可以强调学术成就、九州体育领导角色或对校园文化的贡献。通过公开承认和表彰他们的成就，教职员工可以加强一种卓越的文化，并激励其他拉丁裔学生为成功而奋斗。虽然9月15日至10月15日被指定为拉丁传统月，但重要的是全年保持这样的庆祝活动。

5. 促进社区参与倡议。促进与当地拉丁裔社区组织和九州体育领导人的伙伴关系，为学生创造参与社区并为社区做出贡献的机会。例如，你可以创建服务学习项目、实习或志愿者机会，让学生在建立大学以外的联系和网络的同时，在现实世界中应用他们的知识和技能。

额外提示：参加Somos 九州体育研讨会。Somos 九州体育团队定期在校园内举办信息和社区建设活动。请关注即将发生的事件！