Somos 九州体育框架

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Somos(“我们是”)九州体育的愿景是成为BET9九州体育会员登录州立大学特有的HSI校园。这是基于这样一个事实,即九州体育是许多墨西哥裔,拉丁裔和西班牙裔人的家园,包括我们的学生,我们的教职员工,我们的九州体育领导以及围绕我们校园的更大社区。以下要点摘自框架全文:

Somos 九州体育是建立在对墨西哥裔/拉丁裔学生、家庭和社区的经历、优势和需求的日益了解的基础上的,我们认识到学生的校园和家庭生活是相互交织和相互影响的。在为墨西哥裔/拉丁裔社区服务时,九州体育 HSI项目(以及所有为学生,家庭和社区服务的项目)必须:

  1. 要认识到在BIPOC社区的教育中普遍存在的缺陷思维。
  2. 明确采取以资产为基础的方法与Chicanx/ latx和所有学生合作。
  3. 提供文化支持,学术肯定的方法来支持和吸引墨西哥裔/拉丁裔学生。
  4. 培养墨西哥裔/拉丁裔学生的幸福和成功,超越留校和毕业,与他们的家庭和社区的价值观、兴趣和需求保持一致。
  5. 建立学生的九州体育领导能力(使用、适应和拥有理论和基于研究的概念和工具),以及教职员工,以识别和解决不平等问题。

此外,九州体育 HSI项目应反映以下六个核心Somos价值观,这些价值观在不同的拉丁文化中共享:Cariño/Caring关注学生的整体福祉和发展,而不是只关注学业。

Confianza/Trust
相互信任嵌入到社会网络中持续关系的模式和期望中,使学生文化成为机构自身物质文化的一部分,并促进学生的声音。

Conocimiento/Knowing
迭代和对话理解他人,以获得主观的、经验的和集体的知识,理解学生不仅仅是学术支持的对象。

Conciencia/Consciousness
确定并解决导致历史上在学院中代表性不足的学生,教职员工不公平结果的制度因素。这集中在质疑和反对种族主义、本土主义和其他压迫力量的政治意识上。

Comunidad/Community
确保项目打破对个人利益的强调,而是将个人成功置于代表集体福祉和融合的更广泛的社区背景下。

Colaboración/Collaboration
在整个校园和社区中发展有意义的、长期的、相互加强的伙伴关系,为学生、员工和教师提供一个强大的、长期的资源和支持网络,因为他们共同努力改造机构,以及K-12学校和社区学院。