副教授卡桑德拉·保罗和他的同事在一个由美国国家科学基金会资助的项目中合作，以改变STEM教育。

左边是卡桑德拉·保罗医生。上一排从左到右依次是：蕾莎·凯利博士，马科斯·皮萨罗博士。
下一排从左到右：塔米·维辛塔纳博士，凯瑟琳·威尔金森博士

由Cassandra Paul博士（物理学和天文学/科学教育）九州体育领导的跨学科STEM教师团队，包括Tammie Visintainer博士（教师教育/科学教育），Resa Kelly博士（化学/科学教育），Katherine Wilkinson博士（生物学）和Marcos Pizarro博士（Lurie教育学院副院长），正在进行一项170万美元的国家科学基金会资助的项目，名为，“通过文化持续、积极和基于资产的方法转变本科教与学的科学入门课程”。在“改善本科STEM教育西班牙裔服务机构”项目的支持下，该项目旨在通过改变本科入门科学课程的教学方式，提高STEM的多样性、包容性和保留率。代表性不足的学生进入高等教育和STEM领域时，拥有丰富的文化资本和适应能力，支持他们在要求高和创新的学科中取得成功。该项目旨在通过包容和肯定STEM学习机会来利用这些资产，增强本科生的STEM身份。为此，该项目将在入门科学课程中实施教学创新，并创建一个致力于教学变革的教师学习社区。