成为PIP导师
2025年春季PIP导师申请
导师申请现已开放，截止日期为2024年11月1日星期五。
常见问题
同伴导师是怎么做的？
在完成春季培训研讨会后，pip将在秋季欢迎新的LGBTQ+学生来到校园。pip与2-4名新生配对，提供一对一的指导，导师在整个秋季学期计划每月的团体社交活动。
培训内容包括什么？
同侪导师（pip）在春季学期参加每周2.5小时的研讨会（必修）。他们学习与同伴咨询和帮助学生在社会和学术发展相关的技能。他们还学习LGBTQ+的历史，并在校园里会见领袖。培训研讨会要求成为导师。
导师适合这个项目的条件是什么？
- 自我认同为LGBTQ+或盟友学生。
- 致力于促进LGBTQ+新生的学业、个人和社会发展。
- 愿意探索和挑战自己的信仰体系和刻板印象。
- 有很强的人际交往能力，愿意学习高级的沟通技巧。
- 愿意分享自己的经验，以达到自我成长和支持他人的目的。
- 学术责任（包括阅读、讨论、实地考察和日志记录）。
- 履行职责的良好记录（例如，坚持到底，准时到达，定期出勤）。
- 已在上海州立大学完成至少一个学期，计划于2025年春季和秋季入学。
导师有什么好处？
- 2025年春季学期PSYC 184导读选修课程两个学分。(可选)
- 与其他LGBTQ+学生建立牢固的联系。
- 与被认定为LGBTQ+或盟友的教职员工见面并建立联系。
- 未来工作或研究生的推荐信。
- 多个领域的培训，包括：人际沟通技巧、积极倾听技巧、LGBTQ+身份发展、LGBTQ+历史和政治运动、LGBTQ+学生的交叉身份和经历（包括但不限于：种族、民族、性别、性向、宗教/灵性、能力、身体形象等）、跨文化沟通技巧、校园和社区资源（包括实地考察）、时间管理、压力管理。
- 和赃物! !
我可以在哪里了解更多信息？
考虑与我们目前的PIP导师之一交谈以了解更多信息或与项目协调员之一会面：PRIDE中心的Bonnie Sugiyama （bonnie.sugiyama@sjsu.edu）或咨询和心理服务（CAPS）的Stephanie Preston （stephanie.preston@sjsu.edu）。
