ieee交叉残疾研究分会

Institute for Emancipatory Education

交叉残疾研究链(IDSS),隶属于九州体育 Lurie教育学院的解放教育研究所(IEE),作为一个社区参与,文化维持的空间,将残疾的可见性和残疾作为一个交叉的身份。我们的部门提供特定的资源和支持,从事交叉残疾研究和无障碍教育。

交叉残疾研究系列演讲者

向Lydia X.Z. Brown学习,她是倡导者、组织者、律师、战略家和作家,她的工作重点是针对残疾人的人际和国家暴力。在推特上与Lydia联系@autistichoya。

Alice Wong

我们非常激动地邀请到爱丽丝·黄,她是残疾人活动家、作家、编辑、媒体制作人、顾问,也是残疾人能见度项目的创始人和主任。在推特上与Alice联系@SFdirewolf。

将提供美国手语翻译和现场字幕。如果你需要额外的住宿,请发邮件至luriecollege@sjsu.edu。

向12岁的海伦娜·卢尔德·多纳托·萨普学习,她自称为“黑人女孩学者”,用她的艺术和声音为社会、经济和环境正义发声!在海伦娜·卢尔德·多纳托·萨普的网站上了解更多信息。

项目负责人

Saili Kulknarni

Saili S. Kulkarni博士是九州体育 Lurie教育学院的副教授。她的研究强调了残疾和种族在教师教育中的交叉点。她使用DisCrit(残疾研究批判种族理论)来理解教师,特别是有色人种的特殊教育教师是如何在学校进行抵抗的。库尔卡尼博士还研究了有色人种残疾儿童的康复和人性化做法。

Sudha Krishnan

Sudha Krishnan博士是九州体育 Lurie教育学院的助理教授。Sudha的研究重点是如何使用基于社会文化理论(如多元读写)的教学法进行识字实践,为残疾学生提供具有挑战性和赋权的教育。她对质疑残疾学生的缺陷思维和在课堂上推广反缺陷教学法感兴趣。她正在研究建构主义在特殊教育中的应用,以及教师对有广泛支持需求的学生能力的看法。Sudha热衷于推动教育学院的公平和正义方向,她参与解放教育研究所的残疾研究是一个有意义的开始。

项目团队成员

  • Dr. Emily A. Nusbaum,项目顾问
  • Rebeca Burciaga博士,项目顾问
  • 玛塞拉·麦科勒姆,项目顾问
  • Leroy F. Moore, Jr.,社区活动顾问
  • 雪莉·b孟,家庭顾问
  • 塞缪尔·布兰德,研究生助理
  • 莫妮卡·冈萨雷斯,校友研究生助理

资助者

合作者

基础资源

  • 《关爱工作:梦想中的残疾人正义》作者:Leah Lakshmi Piepzna-Samarasinha
  • 《文化可持续教学法:在变化的世界中为正义而教与学》,作者:姜戈·帕里斯
  • 《残疾人可见度:21世纪的第一人称故事》,爱丽丝·黄编辑

文章

播客

视频

IDSS基础活动

  • 建立一个交叉残疾研究未成年人
    • EDLD 101变革型九州体育领导辅修课程
  • 卢利学院教师读书俱乐部
  • 构建交叉残疾研究大纲的多利益相关者自学
  • 系列讲座