所有领域的B计划考试的一般信息
B计划考试只在春季和秋季学期结束时进行。在任何情况下都不会进行补考。希望参加考试的考生应不迟于他们计划参加考试的学期的第四周通知研究生指导老师。
考试时间安排在工作日的晚上，从下午4点半或5点开始。考试将持续四个小时，学生将被要求回答三个问题。这将是闭卷考试，不允许有笔记。考生可以在学校的计算机实验室参加考试，也可以在蓝皮书（由研究生指导老师提供的信纸）上填写。
考生只能参加三次考试。如果考生三次考试不及格，他/她将不能获得学位，也不能选择恢复到a计划。
相关领域的教师将设计并评分考试。如果有任何分歧，考试将提交给该领域的第三位读者。考生至少要等两周才能知道结果。考试将以及格/不及格为标准进行评分。对通过考试的考生不予置评。如果一个学生考试不及格，考官将提供评论说明考生不及格的原因。
考试的问题将基于该领域的阅读书目。历史系办公室有一份美国历史（第一部分，1865年以前，第二部分，1865年以后）和欧洲现代史的总体计划B阅读清单。世界历史专业的考生与他们的两位导师教授就阅读书目达成一致。在下面描述的形式中，考生将有一个合理的问题选择。
考生不应认为，因为他们已经完成了所有的课程要求，并参加了美国历史210系列或世界历史220系列，他们将为考试做好充分的准备。并非所有必要的阅读材料都能在课程作业中涵盖；B计划考生需要进行一些独立的阅读和研究。
在考试中，学生应表现出相当的知识广度和深度，熟悉史学问题，在时间限制内写一篇组织合理的文章，并遵循可接受的语法规则，拼写和文学风格。应试者应该直接回答这个问题。在回答问题时，学生在提供自己的分析的同时，应该参考那些告诉他们对这个主题的看法的书籍和作者。有些问题会比其他问题更明确地涉及史学，但在所有三篇论文中，你都应该表现出对史学的掌握，并从阅读书目中引用作者和书名。
其他问题则不需要写一篇关于历史学家之间争论的史学论文。这里有两个例子：19世纪初美国工业革命的起因、表现和后果是什么？为什么20世纪的两次世界大战变得如此广泛和具有破坏性？第二次世界大战与第一次世界大战有何关系？在回答这类问题时，提及相关书籍和作者是个好主意（尤其是在被明确要求这样做的情况下），但答案也需要你的分析，而不仅仅是一篇专门总结历史学家对这些主题的看法的文章。此外，像这样的一些问题将要求你展示基本事实和数据的知识来支持你的分析。不要忽视这一点。基本事实、日期、姓名等并不总是在研究生课上讲授的。通常假设你已经知道这些信息，或者从你的阅读中收集到这些信息。当你参加HIST 210或HIST 220系列考试时，阅读一本合适的“教科书”或概述类书籍，或者在准备B计划考试时阅读“教科书”或概述类书籍，通常是一个好主意。
美国B计划考试的形式
学生可以选择参加1865年至1865年的美国历史（第一部分）或1865年以来的美国历史（第二部分）的考试。在1865年前后的考试中，学生将会有7到9个问题，他们可以选择回答任何3个问题。您可以在历史系办公室（DMH 134）获得阅读清单的副本。下面有更多关于美国B计划考试的详细信息。
世界历史考试的形式
世界历史专业的学生将在两个不同的时期（1000年前，1000-1750年和1750年以来）选择两位教师导师并与他们一起工作。这两位教师导师将提供大约45本书的阅读清单（总共约90本书）。
世界历史B计划考试将由代表两个时间段的两个部分组成。每位教师导师将写三到四个问题。学生必须在考试的两个部分中至少回答一个问题，并且必须总共回答三个问题。
现代欧洲历史考试的形式
欧洲历史硕士考试为学生提供了至少六个问题，他们必须回答其中的三个。前两组问题非常笼统。他们要求学生考虑主题、运动和事件，如1750年至今欧洲历史上的革命。第三组问题考察学生从1945年到现在的欧洲历史主题。每个部分至少有两个问题，每个部分必须回答一个问题。您可以在DMH 134的历史系办公室获得阅读清单的副本。
美国历史B计划考试要求
课程要求:
学生必须修完美国历史210的全部三门课程，虽然课程不需要按时间顺序进行：210A（殖民美国），210B（19世纪美国）和210C（20世纪美国）。
B计划审查说明：
在考试中，考生需要掌握两个方面的知识：对所考美国历史时期的基本事实知识，以及对该时期主要史学辩论的掌握。例如，考生要写一篇关于新政及其在20世纪30年代对美国的影响的文章，就必须深入而详细地介绍新政立法的关键部分（例如，《社会保障法》的日期、基本条款和不足之处），还必须列出历史学家的名字，以及与对新政的特定解释相关的论点。在B计划考试的阅读书目中可以很容易地找到事实信息，学生也将在HIST 210系列，以及HIST 102和HIST 200中接触到历史。对于美国历史的史学论文，见埃里克·福纳和丽莎·麦克吉尔，编辑。，《现在的美国历史》（2011年），詹姆斯·m·班纳主编，《美国史学的一个世纪》（2009年），或《美国历史的阐释》（2卷），第8版（2008年），由库瓦雷斯、萨克斯顿、格罗布和比利亚斯编辑。包含史学摘要的基本美国历史教科书是艾伦·布林克利的《美国历史：概览》或福纳的《给我自由》的最新版本。更多关于史学论文的内容，特别是如何写一篇史学论文，见安东尼·布伦戴奇，《去源头》（第五版，2013），第6章。
PLAN B考试的阅读材料：
B计划考试有两个单独的必读书目，一个是第一部分，一个是第二部分。每个列表包含大约90件作品。每个列表上的所有作品都需要进行相应的B计划考试。换句话说，如果你参加美国历史考试的第一部分，你将被要求熟悉第一部分列表上的所有作品。如果你参加美国历史考试的第二部分，你将被要求熟悉第二部分列表上的所有作品。你可以在历史办公室拿一份阅读书目。
必读书目与210系列课程的关系
在美国历史210系列中，教师使用的书籍中至少有70%将来自B计划考试清单。这意味着许多，但不是全部，作品将覆盖在210序列。学生应该熟悉快速而仔细地阅读历史著作的技巧，了解作者的论文、主要论点、史学立场、证据和方法。
虽然历史系将HIST 210序列视为B计划考试准备过程的一部分，但学生应该意识到，这不是他们在考试中取得成功所需要做的唯一准备；他们也必须自己学习。并非所有的主题，或特定主题的阅读材料，将在210系列中涵盖。教授210序列的教师保留介绍和要求没有出现在考试阅读清单上的重要书籍或文章作为其教学的一部分的权利。参加B计划考试的研究生被要求阅读课堂上没有“教”的必读书籍，就像学生在正式课堂之外写论文一样。对于210系列中没有教授的讨论会，“70%”规则不适用（换句话说，这些课程的讲师可以指定他们选择的任何作品）。
HIST 210系列的核心教学目标是向研究生传授专业历史学家的方法和技能。这些包括学习吸收有关历史时期的事实信息，也学习理解和批评指定阅读材料中的史学论点。根据教师的判断，将使用各种方法来确保学生对阅读材料和历史事实的掌握；这些方法可能包括讲师的迷你讲座、课堂讨论、论文测试、小测验、书评作业、历史论文、注释书目等。
