通识教育的政策及程序

可打印的通识教育要求PDF

通识教育评估

通识教育指引（2022）[pdf]

通识教育课程建议

F15-13通识教育谘询委员会的最新情况[pdf]

S19-2大学委员会的收费及成员名单[pdf]

F15-13修订B [pdf]

通识教育领域常见问题

大学本科毕业要求

大学政策及程序

Cal-GETC修订GE低部门要求

• 加州州立大学通识教育要求将在2025年秋季改变，以符合加州议会法案928，即学生转学成就改革法案。现在被称为Cal-GETC（加州通识教育转学课程），新政策要求加州社区大学学生在加州州立大学或加州大学校园完成学士学位的一套低级别GE要求。该政策旨在减少科罗拉多州立大学和加州大学各校区对GE要求的混淆，并提高学生及时完成四年制学位的能力。

社区学院课程复习指引[pdf]

EO 1061美国机构

eo1100修订CSU通识教育广度要求

• 与以前的CSU GE指导方针相比，具体的政策包括：
  • 除了少数例外，它要求新生在第一年完成GE领域A2（书面交流）和B4（数学/定量推理）。
  • 它扩大了数学/定量推理的定义，以允许更多样化的课程集来满足GE领域B4。
  • 除了代数、三角学和微积分等传统数学课程外，通用电气的选修课程现在可能包括针对特定专业的定量推理课程、个人理财和计算机科学课程。这一变化使学生在完成学士学位时具有更大的灵活性，并有更多机会将数学和定量推理应用于他们周围的世界。
  • 已经明确了学分转换政策，以便在科罗拉多州立大学任何校区完成的GE认证课程或项目都符合科罗拉多州立大学任何校区的GE要求。这一政策适用于低级和高级GE课程要求。

eo1110学业准备和安置评估

AB 928：学生转学成就法案

AB 1460种族研究法案

加州教育法规