降低工程学院的不合格率

理解工程中的失败

基于种族、性别、社会经济背景、宗教等，工程师来自许多不同的、交叉的身份。在这些交叉点上，失败是不可避免的。我们承诺不只是试图修复那些在工程教学和学习方法中不起作用的元素，而是关注和放大那些起作用的元素。