关于我们的研究

几十年来，许多工程课程的高不及格率一直困扰着学生、教师和管理人员，而工程课程继续受到低入学率和高流失率的困扰。为了改变这一现实，我们的研究团队正在与教师和学生合作，试图调查这种比率的原因。DEFRIE项目的目标是在2017年春季试点数据分析的基础上，不断吸引工程教师和教育工作者，使我们以一种专注和有意的方式更清楚地了解这个问题。通过合作学习和规划，DEFRIE旨在通过收集以上10门课程的学生和教师的数据，为教师提供学生多样性和学术经验的知识，让更多的教师参与设计相关的学习机会，以降低工程的失败率，并探索如何将这些知识应用于教学和研究，以实现更包容的课堂和更好的奖学金。