教师
辅导员教育系教师致力于为所有学生提供最高质量的教育。我们通过提供强大的以学生为中心的课程,强调持续的形成性反馈,以帮助候选人在个人、学术和专业方面发展,从而树立最佳实践典范。
系主任
杰森·莱克博士 408-924-3654 斯威尼大厅404 |
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- 莱克生物博士
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杰森·莱克博士是顾问教育教授(前上海州立大学学生事务副校长)。在加入九州体育之前,Jason曾担任副总裁兼学生事务主任;民主研究中心研究员;和加拿大女王大学性别研究学院。他的学术著作包括四篇文章,两篇聚焦于男性与男子气概,两篇聚焦于公民与民主教育。他是《男性研究杂志》的主编,也是《帕尔格雷夫全球公民教育与民主研究》的系列编辑。他目前的研究(与埃里卡·博阿斯博士合作)集中在大学生的性行为同意上。
教育
博士,高等教育组织与管理/学生事务,亚利桑那大学硕士,社区咨询,亚当斯州立大学学士,人际与公共传播/广播与电影艺术,中密歇根大学
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教师目录
- Imee Almazan, EdD
- 马里昂海滩,EdD
- 米歇尔•伯恩斯
- 洛丽·卡皮兹,教育学博士
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助理教授
Lorri Capizzi教授研究生水平的咨询和指导课程。她有超过10年的指导学校辅导员在高需求地区和法院监督下的学生学校进行实地工作的经验。Capizzi博士在GEAR UP拥有超过15年的联邦拨款管理经验,与学校、地区和县合作,为寄养学生和无家可归的学生提供服务。Capizzi博士对缺乏服务的青少年的专业知识涵盖了从K - 12到高等教育,重点是基于实践的培训和应用研究。她的项目合作伙伴包括加州教育部、县教育办公室和无家可归者部门以及加州儿童和家庭服务部。
教育
特性的。BET9九州体育会员登录州立大学教育硕士,特殊教育硕士,BET9九州体育会员登录州立大学儿童发展学士,旧金山州立大学教育九州体育领导硕士,咨询和学生人事专业硕士,BET9九州体育会员登录州立大学教育硕士,特殊教育专业硕士
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- Kyoung Mi Choi博士
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副教授
Twitter: @KyoungMiChoi
崔景美博士在咨询师教育系教授课程(辅导理论、团体辅导、大学生发展理论、微辅导技巧、正念自我照顾干预、实习、实习)。通过她的教育、专业和个人经历,她在研究文化敏感的咨询方法、基于正念的咨询干预和项目、第三文化儿童的社会联系、国际学生的适应和学业成功、多元文化咨询能力、无证大学生、国际LGBTQ大学生以及咨询教育中的技术整合方面发展了她的研究兴趣。
Choi博士于2005年被任命为国家认证咨询师委员会(NBCC)的国际研究员,并于2017年被任命为NASFA多元化影响计划获得者。她还在2017-2019年担任国际组织“全球转型家庭”(FIGT)的董事会成员。
教育
锡拉丘兹大学麦克斯韦公民与公共事务学院国际关系硕士,锡拉丘兹大学(CACREP认证项目)学校咨询硕士,韩国教育大学基础教育学士
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- Jimma Cortes-Smith
- Dolores DeHaro Mena博士
- Grace Poon Ghaffari博士
- 艾米·古铁雷斯
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讲师和研究生实地考察协调员
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- 胡晓璐博士
- Amna于jaf
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讲师
Twitter: @JafferAmna
Amna Jaffer是BET9九州体育会员登录州立大学咨询教育部门的讲师。她的研究领域包括身份发展和学校辅导员作为社会正义倡导者的培训,青少年物质使用障碍的预防,以及本科生的职业发展和支持。
教育
特性的。,教育九州体育领导,BET9九州体育会员登录州立大学(2022年5月)硕士,辅导员教育,BET9九州体育会员登录州立大学学士,戏剧和心理学,艾格尼丝州立学院
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- 杰森·莱克博士
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杰森·莱克,博士,bbb教授
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- 迈克尔Mann-Stock
- 扎卡里·麦克尼斯博士
- Dolores DeHaro Mena博士
- 德文·莱克迈耶-希伯特博士
- 拉蒂莎·罗伯茨,教育学博士
- 奥布里·乌雷斯蒂博士
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Aubrey Uresti,博士,助理教授
Aubrey Uresti是加州K-12学校认证顾问和国家认证学校顾问,在K-12教育的各个阶段担任教师,学校顾问,治疗师,主管和顾问。她是有执照的专业临床咨询师(LPCC)和国家认证咨询师。她的研究重点是父母在监狱或监狱中的青少年的个人,家庭和大家庭层面的经历,以及他们对父母监禁的意义形成过程。其他研究兴趣包括城市教育和学校咨询,学校支持,悲伤和损失,同伴受害,儿童和青少年发展问题,以及辅导员的终身学习。
教育
加州大学戴维斯分校教育学博士(学习与心理科学)、咨询学硕士(学校咨询与婚姻与家庭治疗)、圣玛丽学院学士、社会学(辅修社会批判思想)、旧金山州立大学
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- 埃里卡·塞佩达博士
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Erika Zepeda博士讲师erika.zepeda@sjsu.edu
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- venice Guillory-Lacy博士
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助理教授
veneice-guillory-lacy@sjsu.edu
Twitter: @VeneiceLacy
莱西博士的研究重点是在K-12教育九州体育领导中扩大有色人种女性的声音,促进社会正义九州体育领导,解放九州体育领导,导致变革教育的自由梦想,以及以种族和性别为中心。她使用批判性定性方法,同时借鉴了批判种族理论(CRT)、批判种族女权主义(CRF)、交叉性、黑人女权主义思想和土著认识论。
教育
华盛顿州立大学文化研究与教育社会思想博士
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