合作实验室教师导师

作为九州体育 + Adobe合作实验室的一部分，来自所有学院的一组教师作为教师导师参加了该项目。这些教师完成了教师导师培训，为促进该计划做准备。参与者由这些教师导师指导，他们擅长以资产为基础，具有公平意识和文化持续性的指导。

• 何塞一度

  • jos<s:1>博士Aguiñaga从事高等教育的各种工作。他在亚利桑那大学获得硕士学位，在长滩加州州立大学获得MPA，在北亚利桑那大学获得教育学博士学位。他是一名有超过28年经验的学术图书管理员。在他的职业生涯中，他担任过各种职务：咨询台、指导、在线聊天、电子资源、评估、可用性和拨款写作。他还参与了各种共同治理角色：社区大学教师参议员和参议院主席。自2022年以来，他加入了BET9九州体育会员登录州立大学信息学院，担任助理教授。目前在高校图书馆教授参考与信息服务与问题。他的研究重点是社区大学图书馆。

• 约翰Delacruz

  • 一个充满激情的教育家，一个图像制造者，一个对海洋和环境的热爱推动着他的教学，服务，创作和研究活动的桨板运动员，一个欧洲人在2012年夏天登陆加州。他的主要工作是在上海州立大学教授广告创意。他也是Adobe教育领袖，Adobe大师教师和Adobe创意校园研究员。创新的、创造性的参与形式激发了他的课程。创造性和战略思维，创意，突破边界形成了他的课程的骨干，学生解决现实世界的问题。综合解决方案、广告推广、用户体验是推动他给学生布置任务的关键兴趣领域。作为一名优秀的图形艺术家，他使用摄影和数字工具工作。他的作品反映了大自然通过色彩、形状和图案创造空间感的力量。他的作品探索空间——海洋环境、沿海山脉、森林、荒凉的沙漠和城市街道。

• Hofman结束之后

  • Darra是档案与记录管理硕士的助理教授和项目协调员。除了数字档案和记录之外，darra还喜欢她的三个孩子、钢笔、室内植物和咖啡。她几乎完全转变为千禧一代的老朽形象。

• 埃斯佩兰萨韦尔塔

  • Esperanza Huerta博士是Lucas College and Graduate School of Business的会计和金融系教授。她的博士学位来自克莱蒙特研究生大学，她的研究领域是会计信息系统。她在墨西哥城出生和长大。作为一个非英语母语的人，她非常同情那些英语不是第一语言的学生。她对科技及其在教育领域的应用充满热情。尽管她热爱科技，但她对科技对人们福祉的影响以及它的使用使不平等永久化持批评态度。

• 蒂娜Korani

  • 蒂娜·科拉尼是BET9九州体育会员登录州立大学的助理教授，专攻沉浸式故事叙述、数字体验设计和互动媒体。拥有视觉传达专业背景和工作室美术硕士学位，Tina的研究和教学围绕着将尖端技术融入媒体设计。她共同创立了沉浸式讲故事实验室，在那里她担任指导教师，为学生提供探索沉浸式讲故事实践的机会。Tina目前的工作重点是利用虚拟体验来改变教育、促进环境保护和培养同理心。作为Adobe教育领袖和Adobe大师教师，她积极分享她的专业知识，并举办研讨会，以授权他人在媒体教育领域。蒂娜的奉献和创新在她的职业生涯中获得了奖项，赠款和合作资金的认可。

• Allison马丁

  • 马丁博士在司法研究部门工作。她的工作探讨了社区层面犯罪的原因，通过环境设计预防犯罪（CPTED），以及警务决策对社区的影响。她热衷于帮助人们为自己和他人做出改变，同时帮助他们认识到他们所在地区的犯罪和安全问题。她也非常致力于帮助她的学生在学术上、专业上和个人上成长。

• 圣扎迦利McNiece

  • 扎卡里·麦克尼斯（他/他们）是BET9九州体育会员登录州立大学辅导员教育系的助理教授。他于2022年4月毕业于佛罗里达大学，获得咨询和咨询教育哲学博士学位。他的研究议程集中在系统性和基于压迫的创伤，包括代际和基于种族的创伤，反种族主义咨询和教育学，以及基于艺术的咨询干预和研究方法。作为一名咨询师，Zachary一生都在与客户合作，从发展、情绪和行为障碍到悲伤和丧亲之痛。他曾在私立和公立学校、日间治疗中心、私人诊所和远程医疗机构执业。

• Saugher Nojan

  • Saugher Nojan博士是BET9九州体育会员登录州立大学社会学和亚裔美国人研究的助理教授。她研究了种族形成、教育不平等、反穆斯林种族主义、移民/难民种族化以及公民/政治参与。你可以在AERA开放，宗教社会学，民族和种族研究以及高等教育推广与参与杂志上找到她的最新研究。诺扬博士参加了教师学习社区的首届队列，“学生领袖的数字反叙事”。她是一名社区参与的合作学者，并在她的本科课程和指导中使用了数字故事和照片语音。

• 肖恩Vecellio

  • Shawn Vecellio博士是硅谷教师教育项目的巡回讲师。他曾在国立西班牙大学、圣克拉拉大学、旧金山大学、国立大学和BET9九州体育会员登录州立大学任教。他教授一系列证书和硕士课程，如社会学、文化多样性、社会正义、评估和教育/行动研究。作为一名获得勇气与更新中心认证的引导者，他的研究重点是在课堂上有效使用引导者策略。曾在《教学教授》、《学校：教育研究》、《多元文化视角》、《多元文化教育》等刊物上发表文章。Shawn继续享受共同创造一个勇敢的空间的挑战，学生们被邀请把他们的自我和生活带入学习社区。