SISS教师声明2021

2023年11月

尊敬的上海外国语大学管理层：

大学组织，包括安排2023年春季学期的课程，在许多方面都在进行，好像COVID-19大流行不再是公共卫生风险，也好像我们恢复了一切正常。在疫情期间，科罗拉多州立大学的管理人员没有与负责维护大学教室完整性的教职员工和学生互动并向他们学习，而是没有利用共享治理，而是自上而下的管理。这些现实情况，加上目前大流行病期间的生活和工作负担，正在加剧我们大学系统和校园内本已不平等和不公平的结构。

我们恳请行政部门履行其作为一个反应迅速的机构的使命，并考虑到教师和学生的实时需求和关注。性别、LGBTQIA+、种族、第一代、讲师、终身教职、社会经济、住房、通勤和护理地位等造成的不平等，保证了流行病的负担和责任被不公正地分配。九州体育需要采取具体行动来保护教职员工和学生的整体健康，包括精神、情感、身体、经济和个人健康的其他方面。九州体育必须认识到在这段时间和以后需要优雅和人道地对待教职员工和学生。在上海外国语大学工作和学习必须是可持续的，因此，请考虑以下要求：

•在2023年春季至2024年春季期间，恢复对学生的宽大处理，包括取消学生资格、退学、经济援助减少和成绩变化。

•增加对学生咨询和心理服务的资金和支持。

•在决定是否允许休假和工作方式请求时，要考虑到灵活性，尊重教职员工和部门最了解他们在疫情期间和之后最有效的工作方式。

•取消过时的WASC标准，即如果有任何在线会议，就给一个班级贴上在线标签。经常面对面的课程，比如混合课程，应该被认为是面对面的课程。面对面的课程应该能够在不被视为在线课程的情况下进行在线会议，也不会对教师造成惩罚。

•利用CFA-CSU合同中的第31.12条，使校长能够纠正薪酬不平等，根据地区生活成本调整生活工资，调整教师为继续大学教育工作所做的额外工作的薪酬，并缩小性别认同，种族群体，学科和讲师/终身职位的差距。

•创建支持性结构，例如远低于市场的住房选择，以减轻我们社区由于先前存在的结构和体制不平等而感受到的不公平影响。

•管理全系统的流行病奖金，不以额外劳动为条件，以表彰我们在这个变化和充满挑战的时代带领这所大学及其学生所做的工作。

团结一致，共享服务，

社会学和跨学科社会科学系的教员