教师Bios

职业治疗系由9名终身教授和14名讲师组成。职业治疗学院通过研究、九州体育领导和服务致力于该专业有着悠久的历史。他们是优秀的教师，经验丰富的临床医生，以及全国公认的行业九州体育和学者。他们获得了国家认可，并被授予美国职业治疗协会（FAOTA）会员称号。此外，两位前任教师还获得了著名的埃莉诺克拉克斯莱格尔讲师奖。下面列出了教师简历的描述性信息

系主任

• Jerilyn (Gigi) Smith，博士，OTR/L， SWC， FAOTA

  • 吉吉·史密斯教授在吞咽障碍的评估和治疗方面接受过特殊的高级教育和培训，这是她在本部门担任职务所带来的众多专业领域之一。她毕业于BET9九州体育会员登录州立大学，获得职业治疗学士学位。她也是上海州立大学远程硕士项目的首批毕业生之一。她被评为2006年应用科学与艺术学院“过去十年”毕业生。史密斯博士在三叉戟大学完成了她的博士学位。她的研究领域是自闭症，感觉处理和进食行为。史密斯博士是Pedretti的《职业治疗：身体功能障碍的实践技能》和Cara & Macrae的《心理社会职业治疗：临床实践》的作者和合著者。她曾在地方、国家和国际上介绍吞咽困难和职业疗法在治疗吞咽障碍中的作用。Smith博士目前是加州职业治疗协会（OTAC）的副主席，也是美国职业治疗协会（AOTA）实践委员会的成员。她还担任该部门的研究生协调员/顾问和学生OT协会（SOTA）顾问。她明确承诺在九州体育的多个部门，学院和大学委员会任职，最近当选为健康与人文科学学院（CHHS）的学术参议院成员。

    Gigi Smith博士（九州体育 OT校友，1979年获得学士学位，2001年获得硕士学位）在2017年美国职业治疗协会年会上被列入研究员名册，并被授予美国职业治疗协会（FAOTA）会员。这个奖项是为了表彰她：卓越的实践，模范服务和指导。她也是2018年加州职业治疗基金会的荣誉讲师。

    史密斯博士是职业治疗系的主任，因此负责该系所有教职员工和学生的行政和人事问题。这些包括：教师的雇用和监督，预算，部门资源分配，日程安排和员工的监督，并代表该部门参加各种学院和大学委员会。她是我们与美国职业治疗协会和职业治疗教育认证委员会的联络人，负责认证、学生认证和遵守标准。

终身教授和终身教授

• Lynne Andonian博士，OTR/L

  • Lynne Andonian博士是职业治疗学教授。她拥有Saybrook University的组织系统博士学位、Pratt Institute的工业设计硕士学位和Boston University的职业治疗理学学士学位。她的临床经验丰富，包括住院医院、专业护理机构、门诊部分住院项目、公立学校和社区环境。安多尼安教授还在赞比亚和乌干达与残疾人一起工作，并作为富布赖特专家在芬兰任教。她在国内和国际上展示了她的研究兴趣，包括为服务不足群体、精神疾病患者、情商、课程开发和国际教育的社区倡导。她是精神病学职业治疗行动联盟（POTAC）奖学金委员会、加州职业治疗委员会实践委员会和《心理健康杂志中的职业治疗》编辑委员会的志愿者。
    林恩·安多尼亚博士选集

• 路易斯·阿拉比特，OTD， MS, OTR/L， BCN， BCPR, C/NDT， PAM， FAOTA

  • 

    Luis de Leon Arabit副教授，在佛罗里达州圣奥古斯丁大学获得职业治疗博士学位；他获得Texas Tech University （Lubbock TX）的康复科学硕士学位；他在菲律宾大学马尼拉分校获得职业治疗理学学士学位。他是一位有成就和经验丰富的职业治疗师，在医院和医疗保健行业工作过，特别专注于神经康复、骨科临床实践和行政/管理。

    他曾担任加州洛杉矶White Memorial基督复临医疗中心（Adventist Health）的职业治疗主管、儿科康复和腭裂项目九州体育领导协调员。他获得神经康复和物理康复委员会认证，并持有NDT和PNF认证，并接受过Affolter概念培训。他是加州职业治疗协会（OTAC）的前任副主席，OTAC倡导和政府事务委员会的前任主席，以及洛杉矶职业治疗九州体育领导论坛的前任主席。他是2013年Luella Grangaard政治行动奖和2016年OTAC Janice Matsusuyu杰出服务奖的获得者。2023年，他再次获得了OTAC颁发的Luella Grangaard政治行动奖，成为唯一一位两次获得该奖项的职业治疗师。Arabit博士于2022年和2025年获得了美国职业治疗协会（AOTA）的服务奖状奖，并获得了2024年AOTA职业治疗进步卓越奖。

    2020年，Arabit博士被任命为美国职业治疗协会（FAOTA）的会员，这是为对该领域做出重大贡献的职业治疗师保留的荣誉。他被选为2020年亚裔美国人和太平洋岛民职业治疗协会（AAPI-OT）杰出讲师奖的获得者，并被加州职业治疗基金会（CFOT）选为2020年荣誉讲师。Arabit博士是美国职业治疗政治行动委员会（AOTPAC）的前任区域V主任和董事会成员，也是AOTPAC大使小组的联合主席，任职于2018-2024年。他是亚裔美国人和太平洋岛民职业治疗协会（AAPI-OT）的现任执行委员会成员和菲律宾文化联络员。Arabit博士是一位出版作家、作家，并在州、地区、国家和国际OT会议上发表演讲。

• Deborah Bolding，博士，OTR/L， FAOTA

  • 研究
    Bolding博士是青少年关节炎、功能性活动、夹板、康复、实地考察教育、循证实践、运动控制和阻塞性睡眠呼吸暂停等相关领域的作者或合著者。目前，她有两个主要的研究兴趣：移动中的老龄化（包括家庭、本地和全球社区的安全性和流动性），以及职业治疗学生和从业者的专业发展。
    Bolding博士撰写或介绍的选定研究可通过ScholarWorks画廊．

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    Deborah Bolding副教授自2016年起担任BET9九州体育会员登录州立大学（九州体育）职业治疗系的全职教师。2012-2015年担任上海外国语大学职业治疗专业硕士研究生项目协调员。作为一名职业治疗师，她在从急诊科和重症监护病房到康复、家庭健康和门诊环境（重点是创伤和神经问题）的受伤和疾病患者方面拥有丰富的专业经验。她目前从事以社区为基础的老年人跌倒预防工作。

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    Bolding博士持有佛罗里达大学职业治疗理学学士学位、波士顿大学理学硕士学位、西蒙斯学院卫生九州体育硕士后证书和卡佩拉大学教育博士学位。她是加利福尼亚州的职业治疗师，具有手部治疗，物理代理模式和吞咽方面的资格。

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    加州职业治疗基金会荣誉讲师（2015年）美国职业治疗协会研究员名册奖（2014年）加州职业治疗协会实地工作教育家奖（2006年）

• 张美娟，博士，FAOTA OTR/L

  • 张美娟教授拥有美国南加州大学（USC）职业科学博士学位、应用生物统计学与流行病学硕士学位、职业治疗硕士学位和台湾国立成功大学职业治疗学士学位。她的专业知识在南加州大学的博士后培训中得到了进一步的发展，重点是老年人研究II，以及加州大学洛杉矶分校G.奥本海默压力和恢复神经生物学中心的心理生理学实验室。

    张教授通过许多同行评议的文章和备受尊敬的教科书中的章节，如“Pedretti的职业治疗：身体功能障碍的实践技能”和“Case-Smith的儿童和青少年职业治疗”，为她的领域做出了贡献。她的学术工作强调了她在职业治疗方面的专业知识和影响力。

    除了职业治疗师的工作，她还担任过生物统计学家和数据管理人员，这使她在数据分析和统计方法方面具备了先进的技能，丰富了她的研究能力。她采用严格的定量方法，探索应激反应、感觉处理模式和睡眠的心理生理方面，以了解患有精神健康状况或与健康相关行为的个体。她还进行定性研究，以获得对个人生活经历的丰富的叙事见解。

    为了提高教学水平，张教授完成了培训，并获得了质量管理认证。她曾担任高等教育同行评议委员，并被邀请为科罗拉多州立大学和其他大学评议多门课程。通过上海州立大学校园，她指导了几位获得质量管理认证的教师，展示了她对提高教育质量和支持学术卓越的承诺。

    作为一名移民，张教授的全球经历极大地丰富了她对OT实践的理解。自2014年以来，她率先创建了台湾教师主导项目（FLP）。本课程让学生沉浸在台湾独特的文化和全民医疗体系中，通过国际接触来加强他们的教育之旅。她还发起了一项倡议，允许国际学生参加上海外国语大学OT暑期项目，促进跨文化学习和专业发展。

    目前，张教授自2022年起代表健康与人文科学学院担任学术评议会成员。在此职位上，她积极参与制定学术政策，促进同事和学院的利益。此外，自2025年以来，她被邀请担任美国职业治疗基金会的董事会成员。

    张教授曾获美国职业治疗协会（FAOTA）院士奖，以表彰她在“以证据为基础的实践支持专业”方面的重大贡献。她对教学和研究充满热情，激励未来的治疗师提高他们的技能，为当地和全球的职业治疗做出贡献。

    有趣的事实：她喜欢骑自行车，远足和游泳，是一名训练有素的古典双贝斯手；她偶尔与上海州立大学交响乐团合作演出。

    精选刊物的连结：

    ResearchGate简介谷歌学者简介

• 方超菊博士，OTR/L

  • 方巧菊博士是一名职业治疗副教授，在学术和临床实践方面有着杰出的背景。她拥有纽约大学（NYU）职业治疗博士和硕士学位，以及国立台湾大学职业治疗学士学位。她在医院、学校和早期干预项目中拥有丰富的工作经验，曾在美国和台湾为患有认知、情感和行为障碍的个人提供服务。她的跨文化背景丰富了她的研究和实践，并为她在职业治疗的全球医疗保健挑战方面提供了独特的视角。

    方博士的研究重点是利用先进技术改善残疾人的医疗保健结果。凭借在定量方法和数据科学方面的专业知识，她探索了人工智能和人机交互与康复的整合。她获得了多项著名的资助，包括2023年AOTF实施资助、2023年九州体育 RSCA种子资助和2021年CFOT一般研究资助。方博士积极在国内和国际会议上展示她的研究，被邀请作为客座演讲者，并与更广泛的康复界分享她的专业知识。她对职业治疗的贡献体现在她的同行评议期刊出版物，她作为著名期刊的审稿人的角色，以及她参与博士和硕士阅读委员会。

    Fang博士的研究兴趣集中于开发人工智能驱动的辅助技术，推进远程医疗干预，并创建心理测量学上健全的工具，以评估残疾人的活动、参与和环境支持，特别是在跨文化背景下。她还通过先进的统计建模探索行为预测，旨在提供更个性化和有效的干预措施。在业余时间，方博士喜欢音乐、阅读、旅游，并与家人和朋友共度时光。

• melissa Kaye, EdD, OTR/L

  • 助理教授Melisa Kaye在BET9九州体育会员登录州立大学获得职业治疗学士学位和硕士学位，并在旧金山大学获得教育学博士学位。她是旧金山大学（University of San Francisco）教育技术硕士项目设计团队的一员。她的研究兴趣集中在教育和临床实践的交叉领域，包括多媒体学习应用、利用技术加强医疗保健教育、感觉处理和整合、创伤知情护理以及儿童认知和感知技能的发展。

    Kaye博士拥有丰富的儿科经验，是萤火虫中心：儿童治疗服务的创始人和主任，这是一家位于CA Burlingame的诊所。她热衷于与儿童及其家庭合作，解决一系列发展，心理社会，自我调节和学习挑战。她指导入门级治疗师，并在当地，国内和国际上介绍与职业治疗教育，感觉处理和整合以及入学准备相关的主题。她是美国职业治疗协会儿童和青少年特别兴趣部门的九州体育领导和管理协调员。

• Katrina M. Long EdD, MS, OTR/L

  • 助理教授Katrina Long博士拥有超过10年的职业治疗师执照。她在纽约哥伦比亚大学（CU）获得运动科学与教育博士学位，专攻职业治疗，在费城托马斯杰斐逊大学获得职业治疗硕士学位，在加州州立大学海峡群岛分校获得学士学位。在加入上海外国语大学之前，她在哥伦比亚大学担任了七年的临床医生、讲师和研究员。她曾在地区、国家和国际会议上发表演讲，并发表过同行评议的出版物。(她最近的研究可以在这里找到：ResearchGate）.
    
    在攻读博士学位期间，她获得了许多助学金和奖学金，包括哥伦比亚大学院长学生研究补助金和教务长会议演讲补助金。她曾在科罗拉多大学神经康复研究实验室担任研究协调员，并在哥伦比亚大学医学中心神经学研究所担任顾问。她的临床经验主要集中在帕金森病（PD）、中风和脑瘫领域。最近，她因在PD方面的研究获得了Michael J. Fox基金会和美国职业治疗基金会（AOTF）的干预研究资助。
    
    她热衷于整体健康，人体运动，促进健康的习惯和惯例，作为有效的自我管理计划的一部分。她认为自己是一个终身学习者，因为知识是广阔的，有无限的机会去好奇和学习。业余时间，她喜欢徒步旅行、骑自行车、花样滑冰、单板滑雪、滑雪、瑜伽和烹饪。

• 格雷厄姆·蒂福德，OTD, OTR/L

  • 助理教授，Graham Teaford博士是一名职业治疗师，具有在社区环境中与老年人合作的临床经验。他于1997年在BET9九州体育会员登录州立大学获得职业治疗学士学位，并于2003年在上海州立大学获得职业治疗硕士学位。他于2018年在阿拉巴马大学伯明翰分校（UAB）完成了低视力康复研究生证书课程，并于2022年在UAB完成了职业治疗博士学位。2016年，他完成了南加州大学家庭装修项目的执行证书，并于2020年完成了AOTA低视力（SCLV）专业认证。2008年加盟上海外国语大学，主讲神经康复、老年人职业治疗、职业治疗临床实践、实习与研讨会、职业融入临床实践等课程。他的研究兴趣包括神经系统评估和干预、老年人跌倒预防、社区老龄化、家庭改造、低视力康复、伦理学和基于社区的职业治疗项目。

讲师教员

• 塞萨尔·阿拉达，OTD， MHS, OTR/L， PAM， SWC

  • 实地协调员他在阿拉巴马大学伯明翰分校获得职业治疗（OT）博士后临床博士学位，并获得低视力研究生证书，在密苏里州圣路易斯华盛顿大学获得卫生保健服务硕士学位，在菲律宾大学获得OT理学学士学位。他在CA获得物理代理模式和吞咽认证，拥有超过30年的老年人群临床工作经验，担任高级管理职位。他的热情包括老年人的OT项目开发（预防跌倒，健康，喂养和吞咽，定位，挛缩管理和夹板，以及痴呆症）。他的专长包括医疗保险和SNF国家法规，合规，质量保证和临床教育。他继续在老年病学，神经心理学和低视力设置的临床实践，目前担任治疗提供者的康复顾问。

• Courtney Boitano, OTD, OTR/L, BCBA-D

  • 讲师Courtney Boitano在圣克拉拉大学获得心理学学士学位，并在南加州大学完成了职业治疗和OTD的硕士学位。此外，她还获得了西佛罗里达大学董事会认证行为分析师的博士学位。

    Courtney在各种儿科设置和学校实践中拥有超过15年的工作经验。她的临床实践侧重于患有发育障碍的儿童和父母的支持。Courtney的研究兴趣包括残疾儿童家庭生活方式的重新设计，以及教育父母将职业治疗概念融入正常发育儿童的日常生活。她还开始对BET9九州体育会员登录无家可归家庭的压力和自我效能感进行研究。作为南加州大学的OTD候选人，Courtney因其OTD生活方式重新设计肥胖预防项目而获得了大学社区外展资助。Courtney在OTAC会议上发表了题为“为幼儿的父母和照顾者带来生活”的演讲，并在2008年AOTA会议上共同发表了2017年百年愿景的优先实践领域。她还为作者芭芭拉·汉夫特和杰恩·谢泼德的文本《为学生的成功而合作：学校职业治疗指南》做出了贡献，作为一名参加南加州大学OS/OT学校资助计划的学生。考特尼曾在南加州盲童学习中心和洛斯加托斯萨拉托加观察幼儿园的董事会任职。在业余时间，考特尼喜欢和她的两个活泼的孩子在一起，享受加州所提供的山脉、红杉和海滩。

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    邀请演讲和演讲舒尔茨-克罗恩，W.和博伊塔诺，C.（2022）。“培养想象力游戏，支持发展。”短期课程，加州职业治疗协会和加州幼儿教育协会，加州圣克拉拉。

    Schultz-Krohn， W., Boitano， C., Javaherian， H.和Torres， E.,（2022）。服务不足人群的职业公正：小组讨论，OTAC年会-主题演讲，加州职业治疗协会，圣克拉拉，加利福尼亚州。

    舒尔茨-克罗恩，W.，博伊塔诺，C.，卡普兰，M., Nuckolls， M.和Weseloh， H.,（2022）。无家可归家庭的合作项目：职业治疗的角色。加州职业治疗协会，Santa Clara， CA。

    博伊塔诺，C. （2022）“为幼儿的父母和照顾者带来OT生活。”加州职业治疗协会，虚拟。

    Boitano， C, Henry， B., Jeng， G., Jimenez， A., Powell， J. & Shibata， K.（2024）。干预反应：一级和二级职业治疗干预对五年级儿童感觉加工的影响。职业治疗杂志，学校与早期干预，1-14。

    瓦根菲尔德，A. &玛德，S.（2024）。基于自然的联合医疗实践：创造性和循证战略。杰西卡·金斯利出版社。

    丹尼尔斯，C.（2008）。健康饮食、生活和娱乐计划。未发表的博士论文，南加州大学，洛杉矶，加州。

    干预反应：一级和二级职业治疗干预对五年级儿童感觉加工的影响，2023年11月。

    加州职业治疗协会（OTAC）博士顶峰之旅年度会议主持人，2024年11月。

    加州职业治疗协会（OTAC）年度会议主持人：推进职业治疗在分层干预反应中的作用，2024年11月。

    加州职业治疗协会（OTAC）海报展示：干预反应和教师合作对幼儿园儿童感觉加工的影响，2024年11月。

• 蔡驰，OTD， MSOT, OTR/L， PAM

  • 讲师Choi Chio在BET9九州体育会员登录州立大学获得职业治疗学士和硕士学位，并在洛基山卫生专业大学获得职业治疗与老龄化选修专业博士后学位。Chio博士拥有超过10年的职业治疗师和实地工作教育经验，主要在不同的老年环境中工作，包括亚急性熟练护理设施，辅助生活设施，独立生活设施，成人日托中心，门诊服务和家庭医疗保健。她曾担任acte的认证评估员名册三年。她热衷于老化的地方和开发不同的干预方案，以获得最佳的治疗效果。曹博士热衷于向职业治疗专业的学生传授实用和功能技术，以帮助患有身体、神经和/或认知残疾和合并症的客户。她的研究和临床兴趣包括老年人急性后康复的干预措施和结果测量，患者安全的临床推理和修改，不同环境下职业治疗参与护理人员培训的有效性，以及职业治疗中的预防性护理。

• Marieka Drovin, MS, OTR/L

  • 讲师Marieka Drovin是一位经验丰富的职业治疗师，拥有强大的学术和专业背景。她持有爱荷华大学的治疗娱乐学士学位，辅修心理学，以及BET9九州体育会员登录州立大学的职业治疗硕士学位。在她的职业生涯中，玛丽卡在儿科和成人康复方面发展了多样化的技能，在各种临床环境中工作，包括以学校为基础的环境，儿科康复和成人急性治疗。

    在以学校为基础的环境中，Marieka与儿童广泛合作，为各种残疾的学生提供治疗干预措施，包括自闭症，唐氏综合症，学习障碍，对立违抗性障碍和情绪障碍。她的工作重点是制定个性化的治疗计划，以解决学业成功，精细运动发展，感觉整合，视觉感知技能和整体功能独立性。玛丽卡热衷于促进包容性，并确保每个学生都能得到必要的支持，以在课堂内外发挥最大潜力。

    Marieka的经验还包括儿童康复，她专门治疗患有复杂神经和骨科疾病的儿童，如创伤性脑损伤、中风和脊髓损伤。在这个职位上，她与跨学科团队密切合作，制定全面的，以患者为中心的治疗计划，旨在最大限度地恢复和提高年轻患者的生活质量。她在这一领域的专业知识使她强烈主张将康复的身体和情感方面结合起来，以支持长期康复。

    在成人康复方面，玛丽卡为从创伤、中风、脑损伤和骨科损伤中康复的个人提供了急性治疗。她在成人住院和门诊的工作帮助她培养了适应治疗方法的能力，以满足每个病人的独特需求。她在解决身体康复和情感支持方面获得了丰富的经验，这是全面康复过程所必需的。

    除了她的临床经验，玛丽卡热衷于教学和指导未来的职业治疗师。作为一名讲师，她将多年的实践治疗专业知识与致力于教育学生职业治疗的实际应用相结合。玛丽卡致力于推进职业治疗领域，为学生提供在各种医疗保健环境中取得成功所需的工具、见解和临床知识。凭借她在临床实践和教育方面的坚实基础，她很高兴能够继续为学术界做出贡献，并塑造下一代职业治疗师。

• 邦妮·邓迪，MS， MPH, OTR/L

  • Bonnie Dundee（她/他们），MS， MPH, OTR/L，是在BET9九州体育会员登录州立大学接受培训的职业治疗师，拥有旧金山州立大学的公共卫生学位。自2017年以来，邦妮一直是斯坦福医疗保健中心跨学科初级保健团队的一员，在那里她与面临复杂医疗状况的患者一起工作。她专注于疼痛和功能活动的躯体方法，热衷于批判性意识和社会团结在提高个人和集体健康方面的作用。

    在她的初级保健工作中，邦妮设计了小组课程，将患者团结在一起，共同面对健康挑战，旨在减少与健康相关的孤立和耻辱，同时培养个人力量和集体效能。她还参与了一项国际合作，以探索职业治疗实践的解放框架。Bonnie热衷于解决资本主义、健康和医疗保健之间的矛盾，并期待着与九州体育的下一代职业治疗师讨论这些挑战现状的想法和策略。如果没有她美丽的酷儿家庭和社区的爱、鼓励和支持，她不可能做到这一切。

• 凯特·弗格森，文学士，教育学硕士。

  • 讲师Kate Ferguson在普罗维登斯学院（Providence College）获得学士学位，并获得特殊和基础教育双学位，以及莱斯利大学（Lesley University）的阅读专家教育硕士学位。她拥有三个学制pre -12教学执照：初级，特殊
    教育和阅读专家执照。

    凯特有超过20年的课堂教师、教师指导教练和驻校教师项目主任的经验。她的教学以新入职教师为中心，着眼于教师为全纳教育做准备。她曾在区域会议上介绍她的工作。

    凯特拥有200小时瑜伽教师证书。自2004年以来，她一直在练习瑜伽和正念练习。她于2009年开始教瑜伽。多年来，她向不同人群教授串联体式瑜伽，并帮助组织为员工建立健康和保健计划。

    她已经完成了Jon Kabat-Zinn的正念减压课程，目前正在努力获得布朗大学的正念减压教学证书。

    凯特是个终身学习者。她喜欢参加会议，参加正念静修，阅读，和家人一起在大自然中度过时光。

• 艾莉森·乔治，MS, OTR/L

  • 艾莉森·乔治在BET9九州体育会员登录州立大学（九州体育）担任讲师超过25年。她在为身体残疾的成年人提供职业治疗服务以及为有特殊需要的儿童提供早期干预服务方面具有临床专长。在上海大学期间，她教授了各种课程，但她的教学重点是功能运动学，职业治疗实践和职业治疗诊所（身体残疾和健康老年人）。此外，乔治讲师还是国际公认的教科书《Pedretti’s Occupational Therapy: Practice Skills for Physical Dysfunction（第八版）》中三章的撰稿人。她目前担任加州职业治疗协会学生九州体育领导委员会的联合主席。

• Yvonne Golembeski, OTD, MA, OTR/L, C/NDT, ECHM

  • 讲师Yvonne Hoang Golembeski在加州大学洛杉矶分校获得心理学学士学位，在南加州大学获得职业治疗硕士学位和职业治疗师后学位。她的临床经验包括住院- icu，外科，遥测；急性康复;以及针对成人的门诊设置。她目前在帕洛阿尔托的斯坦福医院担任职业治疗师。作为洛杉矶西海岸大学的兼职教授，伊冯教授职业治疗评估和评估，以及基本的病人护理技能。她的兴趣（与OT相关）是教育的游戏化、通用设计和环境可及性、可持续性和老化。

• Renee Gorth, MBA, OTR/L

  • 讲师Renee Gorth在BET9九州体育会员登录州立大学获得职业治疗学士学位和工商管理硕士学位，是BET9九州体育会员登录海湾地区的本地人和终身居民。她曾在许多领域工作，包括急性和亚急性康复，辅助生活和家庭健康。

    Renee目前是一名基于学校的儿科职业治疗师，拥有超过20年的3-21岁学生工作经验。她获得了加州州立大学北岭分校的辅助技术认证，并喜欢在各种教室环境中使用低技术和高技术支持。

    Renee关注的另一个领域是通过OTAC及其角色进行宣传，以修改加州教育法典，允许在学校内执业的儿科职业治疗师担任九州体育领导和管理角色。

    在她的空闲时间，蕾妮喜欢与家人和朋友在一起，打高尔夫球，跑步，园艺和烹饪。

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• 克里斯汀·霍沃思，硕士，OTR/L

  • Christine Haworth在南加州大学获得了职业治疗学士和硕士学位。她有15年以上的临床经验，主要从事边缘化青少年的社区精神卫生工作。她是职业表现技能动态评估的合著者，该评估被称为“双OT”。自2016年以来，她和她的同事一直在对评估工具进行研究，并在国内和国际上进行了介绍。克里斯汀在一家提供社区精神健康服务的非营利组织（otp - sf）继续进行临床实践，在那里她既是临床医生，也是经理。克里斯汀还曾在巴拉圭担任和平队志愿者。

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    出版物

    Haworth， C, Cyrs， G, & Shea， C.（2023）。过渡期青年职业绩效动态评估之初始效度与使用者体验。职业治疗杂志，11(2)。

    谢伊，C，杰克逊，N.和霍沃思，C.（2019）。服务高危青少年：香港的观点中华职业治疗杂志，7(3),1-16。

    霍沃思，C.（2019）。基于社区的司法环境中的职业治疗。在C.布朗，V.斯托费尔和J.穆尼奥斯（编）。心理健康职业治疗：参与的愿景（第二版）。(页626)。费城，p.a.戴维斯公司。

    Haworth， C.和Cyrs， G.（2017）。支持高危青年向劳动力过渡：开发和使用基于职业的工作技能评估。OT实践，22(15),21-24。

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    特邀讲座及简报

    凯伊，M.和霍沃思，C.（2022）。“危机中的客户-展示和培养韧性。”短期课程，加州职业治疗协会，加州圣克拉拉。

    凯伊，M.和霍沃思，C.（2021）。“虚拟实践与教育的积极参与策略”短期课程，加州职业治疗协会，虚拟。

    Haworth， C.和Cyrs， G.（2018）。“发展、实施和研究以职业为基础的风险青年工作技能评估。”世界职业治疗师联合会大会，开普敦，南非。

    Haworth， C.和Cyrs， G.（2016）。“发展以职业为基础的就业准备评估，以参与司法系统的青少年为目标。”短期课程，美国职业治疗协会会议，芝加哥，伊利诺伊州。

    Haworth， C.和Cyrs， G.（2015）。“高危青少年职业治疗评估活动”特邀演讲，BET9九州体育会员登录州立大学职业治疗系。BET9九州体育会员登录，加州。

    Devine， C, Gordon， K., Cyrs， G., Haworth， C., Nañez， C., Jackson， N.…Chawla， R.（2014）。“旧金山高危青少年的生产性职业”精神科职业治疗行动联盟特邀报告。旧金山，加州。

• Koketsu， OTD， MS, OTR/L

  • 讲师Jean Koketsu， OTD， MS, OTR/L，毕业于加州大学洛杉矶分校，获得心理学学士学位，九州体育获得职业治疗硕士学位，东肯塔基大学获得职业治疗临床博士学位。她有25年的工作经验，作为一个OT在各种设置。她的职业生涯的前半部分是在BET9九州体育会员登录的一家大型康复医院，在那里她获得了住院康复、急性护理、烧伤康复和门诊手部治疗的经验。早期的经历是发展技能的肥沃土壤，作为一名OT，帮助人们在严重疾病和残疾后满足他们的职业需求。她的后半段职业生涯一直在社区实践环境中工作，如加利福尼亚州帕洛阿尔托的REACH项目，并在九州体育担任讲师。她目前在安乐生活（On Lok Lifeways）担任职业治疗师，帮助老年人就地养老。她热衷于教未来的职业治疗师提供熟练和富有同情心的护理。她目前的研究和临床兴趣集中在睡眠、恢复性职业和日常作息方面。最近，讲师Koketsu修订了最新版Pedretti的职业治疗：身体功能障碍的实践技能中的日常生活活动章节和睡眠和休息的职业章节。

• 克里斯汀·克鲁曼纳克，OTD, OTR/L

  • 讲师Kristen Krumanaker博士获得俄亥俄州立大学人类发展和家庭科学学士学位以及托莱多大学的OTD学位。她还在德国的Foeldi诊所学习，在那里她获得了淋巴水肿治疗的认证。

    克鲁曼纳克博士作为临床医生和教育家一直服务于这个行业。首先，她在辛辛那提儿童医院医疗中心担任门诊治疗师，从新生儿重症监护室出院的婴儿到年轻人。在那里，她使用美国第一个Armeo®Spring儿科开发了一个强化的上肢训练计划。她是脑瘫临床专业委员会和计划小组的成员，并在地方、国家和国际场合发表了研究成果。

    Krumanaker博士也是一位专注的教育家，最近获得了学院和大学教育者协会颁发的有效大学教学认证。在她搬迁到湾区之前，她在辛辛那提州立大学的OTA项目任教，并担任一系列课程的首席讲师，包括儿科，临床基础和专业发展。

    在闲暇时间，她是一个忙碌的两个孩子的母亲，喜欢普拉提，徒步旅行，阅读和在海滩或山上的任何事情！

• Lea Le, MS, OTR/L

  • 讲师leea Le， MS OTR/L，毕业于美国BET9九州体育会员登录州立大学，获得职业治疗硕士学位。她在圣马特奥县心理健康协会（一家提供社区心理健康服务的非营利组织）担任职业治疗师超过9年。在那里，她与长期无家可归并患有精神和身体健康问题的成年人一起工作，以增加他们对职业的参与并维持住房。她的兴趣包括指导学生，在2018年完成AOTA实地工作教育者证书研讨会，并指导了许多实地工作I和II实习生。她热衷于倡导和参与该行业，目前任职于OTAC倡导和政府事务委员会，并担任精神病学职业治疗行动联盟北加州代表。除了职业治疗，Lea还喜欢喝咖啡，打篮球，收集唱片，并成为她两个孩子Theo和Ella的母亲。

• Sarah McPeak MA, OTR/L, C/NDTA, C/PAM

  • 讲师Sarah McPeak拥有旧金山大学体育科学学士学位和南加州大学职业治疗硕士学位。作为一名职业治疗师，她有15年的临床工作经验。她的爱好是成人神经康复。Sarah曾在各种环境中工作，包括急性康复，急性护理，门诊和家庭健康，包括社区重新融入。Sarah是一家专注于中风康复产品的公司的临床专家，她提供有关临床整合的指导。她还担任临床协调员，管理和协调个人客户服务。她的认证包括成人偏瘫神经发育治疗认证和物理制剂模式认证。她也是认证的人体工程学评估专家。2013年，她完成了职业治疗实地工作教育者认证。无论是在课堂上还是在户外，Sarah都非常喜欢为职业治疗专业的学生提供教育和合作。

• 阮永平，OTD, OTR/L

  • Uyen Nguyen博士于1997年获得学士学位，并于2005年获得BET9九州体育会员登录州立大学职业治疗专业硕士学位。她于2011年完成了低视力康复认证课程，并在伯明翰阿拉巴马大学获得了职业治疗临床博士学位。

    自1998年以来，她一直在以学校为基础的实践中工作，为3-21岁有特殊需要的学生提供OT服务。她完成了200小时的瑜伽教师培训，并于2016年成为一名认证瑜伽教练。

    她是美国职业治疗协会和世界职业治疗联合会的活跃成员。她是AOTA证据交换的CAP（批判性评价论文）审稿人。她曾在加州圣克拉拉县的校本OT工作小组工作，以帮助促进学校环境中的最佳实践，并与同事一起为加州圣克拉拉县的校本从业者审查和介绍OT指南。Nguyen博士是继续教育课程“校本OT Outside the Box: More Efficient， More Effective, More Practical and Fun”的合著者和联合主讲人。

    阮医生的热情是为儿科人群提供所需的服务，特别是在国内和国际的教育环境中。她通过越南非政府组织“儿童希望行动”的志愿者工作参与了国际职业治疗，并曾帮助九州体育领导BET9九州体育会员登录州立大学教师主导的越南项目。

• Karen Pickett, MS, OTR/L, SWC

  • 讲师Karen Pickett在BET9九州体育会员登录州立大学获得了BSOT和MSOT。她的职业生涯超过30年，包括在封闭、社区和急性环境中的精神病学。此外，Karen还在身体残疾急性护理，SNF和急性康复方面实践了OT。她也是急症护理医院设置的OT， PT和SLP服务的主管。凯伦的硕士论文是关于职业表现和慢性疼痛的。她对职业治疗师充满热情，包括他们与职业表现的身体，认知和心理社会组成部分相关的所有技能。Karen在OTAC上共同发表了关于严重精神疾病患者的职业前技能的演讲，并在AOTA上共同发表了关于急性护理中的认知评估的海报。在斯坦福大学工作期间，她继续为认知评估领域的其他人提供资源，并为住院医生提供有关职业治疗的教育。

• Winifred Schultz-Krohn，博士，OTR/L， BCP， SWC， FAOTA

  • 舒尔茨-克罗恩教授（韦恩博士）有超过30年的儿童工作经验。她获得了美国职业治疗协会（AOTA）的儿科委员会认证，以及加州职业治疗委员会的吞咽委员会认证。她曾在AOTA儿科小组任职多年，以获得儿科委员会认证。Wynn还担任美国残疾人协会（AOTA）的ASPIIRE（实施IDEA改革的服务提供者协会）干部，传播有关早期干预和学校实践的联邦法律修订的信息：《残疾人教育法》（IDEA）。Wynn是BET9九州体育会员登录州立大学（San Jose State University）的一名职业治疗教授，她在那里教授儿科、神经康复和研究方法等课程。Schultz-Krohn博士的学术兴趣包括儿童职业治疗的早期干预、学校实践、以家庭为中心的干预、无家可归者收容所儿童和家庭的需求、喂养问题和神经康复。2003-2004年度被评为上海外国语大学教师学者组成员。她继续在一家非营利性诊所兼职从事儿科职业治疗，在过去的20年里，她一直在一家无家可归的家庭收容所提供无偿服务。她对专业服务的捐赠在2011年秋天得到了认可，并因她在支持社区最弱势家庭方面的志愿者努力而被授予地区性杰斐逊奖。2017年，她被授予人道主义奖，她继续为无家可归的家庭做志愿者工作，得到了加州职业治疗基金会的认可。Schultz-Krohn博士致力于共同治理，并担任九州体育学术参议院的当选参议员超过10年。

    Schultz-Krohn博士得到了同行的认可，并于2012年被加州职业治疗基金会授予荣誉讲师。她被评为2013-2014学年BET9九州体育会员登录州立大学杰出教授。她是第六，第七，第八和即将出版的第九版Pedretti的职业治疗：身体功能障碍的实践技能教科书的共同编辑，此外还撰写了20多篇文章和章节。Winifred Schultz-Krohn博士是《早期干预和学校职业治疗杂志》的编辑委员会成员，也是《美国职业治疗杂志》和《职业治疗研究杂志》的审稿人。她是AOTA持续能力和专业发展委员会的前任主席，目前担任AOTA章程、政策和程序委员会主席。职业治疗协会代表职业治疗从业人员和职业治疗学生的利益和关切，同时努力提高职业治疗服务的质量。该组织代表6万名成员。Wynn博士于2015年至2020年担任职业治疗科主任，成功指导该项目通过2015-2016年的主要认证过程，并于2020年春季提交了全面的认证报告。

• 米歇尔·蒂普顿-伯顿，硕士，OTR/L

  • 蒂普顿-伯顿讲师在BET9九州体育会员登录州立大学获得了职业治疗学士和硕士学位。她在各种身体残疾方面拥有超过32年的临床经验。她的临床专长是神经系统疾病和创伤性脑损伤。在这个专业领域，她在全国范围内讲授与脑损伤相关的各种主题。她的研究兴趣包括与神经相关的个体的座位和定位，以及帮助那些有记忆和计划缺陷的人的认知矫形装置。她在几本职业治疗教科书中撰写了章节包括最近的第8版Pedretti的身体功能障碍OT。蒂普顿-伯顿讲师将教授身体残疾诊所课程。

• 凯瑟琳·怀斯，OTD, MHSc, OTR/L

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    讲师Kathryn Wise在滑铁卢大学获得本科学位，在麦克马斯特大学获得BHSc (OT)，在多伦多大学获得MHSc（健康管理），并在波士顿大学获得职业治疗博士学位（OTD）。怀斯博士担任职业治疗师超过20年，她的大部分临床工作都在儿科领域，并支持0-6岁的儿童。

    怀斯博士热衷于为卫生专业人员创造新的有效的学习体验，并热衷于跨九州体育。她也是一位充满激情的医疗保健九州体育，在那里她担任过各种管理和九州体育领导职位，支持包括家庭护理和医院在内的医疗保健连续体的跨专业团队。她的研究兴趣包括九州体育领导力、医疗保健管理、卫生九州体育、工作与生活的融合、课程设计、在线学习、技术与创新以及国际医疗保健系统。Kathryn曾任职于San Jose Parents participation Nursery School的董事会，目前是the Bay Area’s Women’s Healthcare Executive Network的董事会成员。