认识我们的学生

我们的交流障碍和科学学生深入参与他们的社区并致力于社会正义。了解一下我们现在和最近的一些学生，以便更好地了解他们是谁，以及他们如何成为变革性的语言治疗师和听力学家。

庆祝2021年秋季学期结束。

“说实话，我不知道如果我没有上这所大学，我会做什么。九州体育让我成为一名更好的临床医生、研究人员和他人的合作伙伴。大学生活过得很快，但我的回忆将持续一生！”

罗比·阿巴尔卡被上海州立大学新闻编辑室评为一名非凡的即将毕业的学生。在九州体育新闻编辑室的博客上阅读这篇文章。

基于他们在2020年秋季Lurie学院学习展示会上的演讲，本科生Aminah和Alejandra在2021年春季学习展示会上分享了他们对语言医学领域、吞咽困难和COVID-19交叉领域的见解。

本科生Paulina Medina是Lurie大学生研究奖的获得者。听她和她的同龄人讨论他们的研究项目和教师导师的经历，以及这些经历如何塑造了他们前进。

最近的校友Grace Shefcik因其论文《非二元个体对声音的自我感知的评估》被研究生院评选为九州体育年度杰出论文奖。

本科生阿米娜·谢赫是学生主导的对话系列“现在解放教育”的共同主持人。看看阿米娜最近与来自上海州立大学卢里教育学院的学生们围绕高风险的标准化考试展开的对话。

凯利·塞克斯顿（Kelli Sexton）被九州体育社区学习和九州体育领导中心选为2020-2021学年的首席公民行动研究员。在@sjsuccll Instagram账户上了解更多关于凯莉的信息。

在2020年秋季Lurie学院学习展示期间，Alejandra Romo和Aminah Sheikh九州体育领导了一个四岁口吃儿童的语言样本的讨论，包括口吃对她的语言发展以及父母/照顾者合作的影响。

Alexandra Murueta在2020年春季学习展示会上强调了CDS系和Lurie学院的整体支持服务和经验。

Kyah Cobb和Robert Abarca与Paul Cascella教授合作进行了一项研究项目，旨在探索对双重诊断为智力残疾和痴呆症的老年人的沟通支持。

Grace Shefcik研究并开发了第一份问卷，用于评估非二元个体对声音的自我感知和语音相关的关注，以用于言语语言病理学。由于Grace的研究，她被选中参加一年一度的科罗拉多州立大学研究竞赛。

Charline Tenorio分享了她在CDS系和Lurie学院的归属感：

“跨学科合作的整体环境和相互支持的向上流动真正让我在卢里学院有了归属感。进入大学时，我还是一个害羞的大一新生，通过与同龄人的交流，我真的有机会走出自己的舒适区。大学里的每个人都坚定地坚持在顺境和逆境中相互支持的理念；学术上，专业上，社会上。大学里肯定有适合你的东西，无论是与同龄人一起参加学生组织，与教师一起进行基于项目的学习，还是与管理人员一起参加课堂以外的活动。”

詹姆斯·周（James Chow）得到了支持，研究帮助失语症患者与医疗服务提供者沟通的替代方法。

Alexandra (Ali) Murueta、Liz Cagle和Michelle Ballou在收到Lurie学院的奖助金参加年度美国言语语言听力协会（ASHA）年会后，回顾她们的经历。

Jessica Doushgounian是2019-2020学年教育学院奖学金的获得者。