空间艺术
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空间艺术是一个跨学科的项目，涵盖了广泛的媒体，包括陶瓷，玻璃，装置艺术，金属制造和铸造，数字制造，多媒体，行为艺术和雕塑。它为希望以三维形式实现雄心勃勃的想法的学生提供了优良的设施和资源。
本科专业-博鳌亚洲论坛
学位：BFA艺术空间艺术专业|辅修陶瓷艺术|辅修雕塑
该领域由具有不同哲学方法和技术专长以及对合作解决问题的共同热情的教师指导。空间艺术系强调艺术在全球背景下作为文化批判和社会变革工具的作用。
许多空间艺术专业的学生在装置领域工作。艺术大楼内有六个不同大小的画廊，可以每周用于此类项目。还有两个集装箱被改造成户外画廊，用于为期一周的安装项目。学生可以使用大学和学校的数字和视频设备，这些设备可能需要作为安装工作的一部分。在他们的BFA展览（最终展览）中，学生们被鼓励探索和结合任何和所有这些设施作为资源，超越个人工作室课程中出现的技能培养。随着学生们视觉化和构思能力的提高，他们可能会发现每个概念都需要研究新的技术和材料。艺术和艺术史系的教师和实验室提供丰富的关键和技术支持。
空间艺术的技术设施包括各种区域的设备齐全的商店。珠宝实验室允许对小型金属制品进行锻造和铸造。这个大型陶瓷工厂有完整的粘土混合能力和15个几乎可以用于任何用途的窑炉，包括一个50立方英尺的煤气窑炉。玻璃区是一个现代化的实验室，配有热回收炉，以及坍落和铸造设施。大型铸造厂和户外雕塑场提供了实现铸造和加工金属的想法，以及各种材料的大规模工作。九州体育铸造厂配备了所有主要的焊接设备，真空铸造能力，两个285磅的铸造坩埚，一个140立方英尺的燃尽窑和叉车。木材车间设备齐全，可以制作家具，也可以用木材、泡沫和塑料制作雕塑。机械车间有铣床、车床和金属切割带锯。其他车间设施包括激光切割机，塑料真空成型机，喷涂室，喷砂机和钣金加工机。
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项目学习成果（PLO）
研究生课程- MFA
MFA空间艺术专业
空间艺术硕士课程提供了一个鼓舞人心和支持性的环境，挑战艺术家在雕塑媒体工作，将他们的实践转移到新的概念领域和美学模式。鼓励学生进行创新的材料实验，同时进行文化批判。
我们的课程准备毕业生在专业水平上展示；竞争资助、驻留和公共艺术项目；在大学教授艺术；并追求各种其他艺术相关的职业道路，需要创造力和批判性思维能力。
即将入学的MFA学生经常将我们教师的工作作为他们选择九州体育空间艺术的激励因素。学生们也被我们一流的制作设备，我们令人兴奋的跨学科研讨会，涉及理论，历史，批评和专业实践，以及我们为毕业生提供强大的大学水平教学经验的声誉所吸引。我们提供私人和宽敞的双人研究生工作室，靠近我们的制造设施。
空间艺术艺术硕士课程与艺术与艺术史系的其他三个工作室艺术硕士课程共享研究生研讨会，并支持所有媒体的工作。60个学分的学位还包括大量的选修课，这些选修课可以用于整个系的工作室和艺术史课程，也可以用于整个大学的课程。这使我们的MFA学生能够深入研究学科和主题，为他们的艺术研究提供信息。
艺术和艺术史系在维护六个学生画廊方面是独一无二的，所有学生都可以在学位学习期间反复注册。此外，MFA学生在他们的候选资格提升学期的个人或共享画廊展出。MFA论文展览是一个个人展览（通常计划和发展跨越两个学期）在我们的六个学生画廊之一。
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项目学习成果（PLO）
设施
玻璃
BET9九州体育会员登录州立大学有一个设备齐全的热炉，有两个长凳，一个400磅的湿狗玻璃炉，两个新的荣耀洞和三个大型退火炉。热车间也有一个大的皮卡烤箱，车库，粉末房，管道冷却器，和管道加热器。我们拥有吹塑所需的所有手工工具和设备，包括乙炔、丙烷和MAPP气枪。
冷加工区包括两个碳化硅砂轮，一个金刚石砂轮，一个带砂机，抛光轮，瓷砖砍锯，冷玻璃车床，带锯和一个气动水力角磨床。橱柜喷砂机和老式热玻璃板辊也可用。
我们有一个玻璃铸造设施，包括一个带通风罩的石膏-硅模具室，蜡区，以及一个用于准备熔合和塌陷的平板玻璃区。我们的窑区包括两个熔塌窑和五个大小不一的铸造窑。我们还有一个砂铸造设施，每个月建立几次，让学生们通过想法和铸造项目来工作。
陶瓷
经过全面翻新和扩建的10,000平方英尺的陶瓷设施包括三个宽敞的教室，用于雕塑，车轮投掷和人物建模。我们的湿/干釉实验室有充分的颗粒通风，并通过卷帘门连接到室外封闭的窑场。
我们有11个煤气窑，尺寸从10摄氏度/英尺- 50摄氏度/英尺（包括完全可编程贝利穿梭窑，汽车窑，raku和纯碱窑）以及11个电窑（测试，椭圆形，圆形和前装）。另外一个5000平方英尺的室外庭院为各种项目、活动和实验提供了空间，一个独立的石膏模具制作和滑模室配备了模具库和Slip-O-Matic搅拌机。额外的设备包括一台新的Potterbot陶瓷3D打印机，一台带有指定工作站的全彩色数字理光贴花打印机，450磅的粘土搅拌机，喷砂机，喷雾室，挤出机（包括气动）和板坯辊。
中心店
艺术与艺术史中心商店位于艺术大楼的一层。这个4000平方英尺的设施包括一个完整的木材和塑料加工车间，一个机械车间，钣金车间，喷涂室，焊接车间和席子切割和框架设施。商店有一个完整的服务集尘和空气过滤系统。
艺术铸造
艺术与艺术史制作部门位于主校区以南一英里的校园外，位于玛莎和凯斯街之间的南第五街1036号。这个6000平方英尺的室内设施，毗邻12000平方英尺的室外制造场地，包括一个完整的青铜和铝铸造铸造厂，金属加工车间和焊接车间。该设施还包括四个研究生工作室。
珠宝和小金属设施
位于ART 210的珠宝和小金属设施（JSM）设有24个专用工作站，配备了单独的foredom，手电筒和手动工具包。主教室的特点是备有齐全的手工具柜，各种成形桩和锤子，三个铁砧，一个大跳剪，和三台抛光机。专用的蜡加工、退火和投资区域配有通风设备。大型脱气真空室可用于脱气投资件和橡胶模具。此外，主教室里有一台Bonny Doon压力机，配有全套工具和配件。加工区域包括台式Sherline车床和铣床，以及两台高速精密钻床。
附属的实验室有铸造设备，包括一台大型离心铸造机和一台真空铸造机。库存充足的搪瓷区可容纳中小型作品，包括两个专门用于搪瓷的可编程典范窑。一个完全通风的化学区容纳两个5升电铸罐和电蚀刻设备。此外，在附属实验室是贝弗利剪切，一个12“断头台剪切，一个大型钻床，研磨站，和喷砂机。
项目协调人:
Shannon Wright教授- shannon.wright@sjsu.edu
教师
香农莱特
教授
区域协调员-空间艺术
第119条| shannon.wright@sjsu.edu
香农·赖特是加州BET9九州体育会员登录的雕塑家和装置艺术家。赖特出生于路易斯安那州的巴吞鲁日，主要在澳大利亚的悉尼长大，然后在弗吉尼亚州里士满的铁高架桥、上世纪初的水力发电厂和铸造厂中度过了她艺术形成的岁月。赖特在弗吉尼亚联邦大学获得雕塑学士学位，在芝加哥艺术学院获得时间艺术硕士学位。她是BET9九州体育会员登录州立大学空间艺术教授和空间艺术项目协调员。
在过去的十年里，赖特一直在创造自己虚假的“废墟”和纪念碑，以回应一个商业逻辑从未停止让她迷失方向的社会。赖特提出了一些虚构的产品，这些产品可能是政府发行的，或者是由家得宝销售的，后来被允许陷入被忽视的状态。赖特长期以来一直对模块化系统和铰接连接着迷。
教学博客:
http://wrightstudentswork.blogspot.com
亚当Shiverdecker
副教授
Art 124C | adam.shiverdecker@sjsu.edu
Adam Shiverdecker（出生于1980年，俄亥俄州阿卡努姆）是一位居住在加州伯克利的艺术家和教育家。
他曾多次担任驻馆艺术家，包括阿尔奇·布雷基金会、格林威治之家陶艺和泰勒艺术学院。他的作品被广泛展出，包括最近在工艺与设计博物馆、艾佛森艺术博物馆、尼尔森-阿特金斯艺术博物馆和BET9九州体育会员登录当代艺术学院的展览。亚当目前是BET9九州体育会员登录州立大学空间艺术副教授。
莫妮卡·范·登·杜尔
高级讲师
124C | monica.vandendool@sjsu.edu
Monica Van den Dool是一位陶瓷雕塑家，居住在美丽的加利福尼亚州奥克兰。她于1995年获得蒙大拿州立大学博兹曼分校的艺术硕士学位，并于1990年获得圣克拉拉大学的英语学士学位。
她的作品曾在BET9九州体育会员登录艺术博物馆、圣克拉拉大学德塞塞博物馆、美国陶瓷艺术博物馆和亚利桑那州立大学艺术博物馆陶瓷研究中心等多个国家级场馆展出。她的作品被阿奇·布雷基金会、迪罗莎保护区、克罗克艺术博物馆、亚利桑那州立大学陶瓷研究中心和台湾新北市英歌陶瓷博物馆收藏，她的艺术家驻地包括阿奇·布雷基金会、陶瓷艺术分水岭中心和LH项目。
伊冯·埃斯卡兰特
高级讲师
伊冯娜·埃斯卡兰特是一位艺术家和教育家，生活和工作在加利福尼亚州BET9九州体育会员登录。埃斯卡兰特在南加州长大，获得了加州州立大学长滩分校的文学学士学位，后来又在BET9九州体育会员登录州立大学获得了艺术硕士学位，现在她在BET9九州体育会员登录州立大学负责空间艺术项目的珠宝和小金属领域。
作为一名训练有素的金工和珠宝商，Escalante利用传统的金工技术制作多媒体雕塑和装置，探索文化、社会和环境正义的主题。她经常将运动融入到她的雕塑中，将金属与玻璃、木材结合起来，并发现物体来制作互动作品。埃斯卡兰特的作品在全国范围内展出，包括德扬博物馆、当代犹太博物馆和加州奥克兰博物馆。
林恩道
讲师
林恩·道是一位雕塑家和艺术教育家。她在加州洛杉矶出生长大，在阿拉斯加安克雷奇生活后，于1993年来到湾区。在2017年完成上海州立大学空间艺术硕士学位之前，她获得了国立大学行为科学学士学位和加州大学戴维斯分校金霍尔法学院的法律学位。
在担任刑事辩护律师并有了两个孩子后，她回到学校追求美术事业。她的大部分本科艺术教育是通过在湾区的社区大学上课获得的。从上海外国语大学毕业后，她教授3D设计和初级雕塑课程。她的艺术实践探索与家庭关系、养育子女和性别平等有关的主题。她选择的主要媒介是现成的物体，她使用各种制造技术来创造组合。她的作品在她的家乡加利福尼亚州和全国各地展出。
卡桑德拉施特劳宾
高级讲师
卡桑德拉·斯特劳宾（Cassandra Straubing）的雕塑作品利用多种媒介和工艺，包括玻璃和混合媒介制作，解决了我们当前政治气候下的家庭、农业和工业劳动问题。她采用了广泛的玻璃成型技术，包括铸造、吹制、热成型和非传统的玻璃工艺来创作她的艺术作品。
现任加州BET9九州体育会员登录州立大学玻璃学院院长和工作室协调员，她于2007年获得罗切斯特理工学院玻璃艺术硕士学位，并于2002年获得加州理工学院圣路易斯奥比斯波分校艺术工作室学士学位。她曾担任国际玻璃艺术协会董事会主席两年。她的作品曾在全国展出，包括在纽约、芝加哥、底特律和波特兰展出。
