我相信，有机会发现并追求自己的激情可以挽救生命。作为Jay Pinson STEM教育项目的主任，我致力于为学生、教师和更大的社区提供机会，以识别和培养他们对科学、技术、工程和数学（STEM）的兴趣，并促进他们对校园和更大社区的探索。

小时候，我喜欢参观父亲的昆虫学研究实验室。我喜欢研究生们整理样品时的兴奋，喜欢保鲜剂的气味，喜欢在我皮肤上爬行的生物体的感觉。

我跟随父亲的脚步，获得了研究海藻多样性的硕士学位和研究癌症的博士学位。我对学业的专注，对工作的热爱，以及与志同道合的人交往的机会，使我能够克服父母离婚的动荡和年轻人面临的许多其他困难。

通过我作为研究生和讲师的教学经历，我发现我喜欢分享信息，并为他人提供机会来识别和培养他们对科学的兴趣。对我来说，这意味着在科学领域为个人提供真实而明显的体验。就像我参观我父亲的实验室一样。我很幸运能与工程师、数学家、技术专家和教育工作者一起工作，他们和我有着共同的愿景。

在美国，我们面临着科学、技术、工程和数学领域熟练工人的短缺。通过跨学院、学科、领域和机构的合作，我认为杰伊·平森STEM教育项目是大学和社区合作的全国典范，通过STEM教育中的创新和全面机会加强了区域劳动力。

我认为Jay Pinson STEM教育计划是一项跨学科的合作，涉及大学，K-12教育和社区合作伙伴，致力于提高教师在STEM领域提供有效教学的能力，激励和指导青年进入STEM职业管道并脱颖而出，激励和支持STEM学生和专业人士指导他人追求STEM教育，并促进公众对STEM的理解。

——virginia Lehmkuhl-Dakhwe博士

邓肯·霍尔（DH） （408） 924-4809 virginia.lehmkuhldakhwe@sjsu.edu