Wendy Quach博士，CCC-SLP
副教授，交流障碍与科学主任，AACES项目，Tapestry项目，EPICS项目
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教育
- 内布拉斯加大学林肯分校哲学博士
- 加拿大阿尔伯塔大学语言病理学硕士
- 文学士，语言学，加拿大阿尔伯塔大学
许可证和证书
- 临床能力证书，美国
- 语言病理学家执照，加州，美国
生物
Wendy Quach博士，CCC-SLP，是一名有执照的语言病理学家，也是交际障碍与科学系的教授。她的教学和研究兴趣是为有复杂沟通需求和运动语言障碍的人提供辅助和替代沟通（AAC）领域。她曾在Kay Armstead交流障碍中心教授语音障碍的本科和研究生课程，并指导研究生。自从她在BET9九州体育会员登录州立大学开始学术生涯以来，她的研究一直集中在语言病理学家在评估需要辅助和替代交流（AAC）的个体时的决策过程中的临床实践。作为一名临床研究人员，她敏锐地意识到需要更多的研究来为具有复杂沟通需求（CCN）的个人及其跨语言和文化的家庭提供循证实践指南。她的研究重点是她多年作为临床医生，讲师和导师的经验的直接结果。
作为项目主管，Quach博士管理了由美国教育部资助的三项人员准备补助金。这些赠款有助于增加言语语言病理学家的数量，他们在辅助和替代交流以及文化谦逊方面具有知识和技能。
Quach博士在当地，全国和国际上介绍了她在AAC方面的研究。她与卢里教育学院以及全国各地的大学和研究中心的教师和专业人员积极参与了几个合作研究项目。她是美国言语语言和听力协会的成员，并担任专业期刊的审稿人。2016年至2019年，她担任美国辅助和替代通信协会（USSAAC）主席。该组织帮助支持使用AAC的个人、家庭和专业人员。Quach博士热衷于向她的学生灌输研究，目前指导几名学生进行与AAC相关的各种项目。
Quach博士获得了内布拉斯加大学林肯分校的博士学位。在此之前，她曾在加拿大和英国的各种环境中与成人和儿童一起工作，包括公立学校，医院（康复和急性）和社区诊所。在她的“空闲时间”，她喜欢旅游，摄影，瑜伽，阅读，吃（尤其是黑巧克力）和探索风景秀丽的加州。