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教育

• 2001年，诺瓦大学教育学博士
• 1997年，美国佛罗里达诺瓦东南大学教育九州体育领导学硕士
• 1987年，美国俄克拉何马州Oral Roberts大学社会工作专业文学士

许可证和证书

• 初级教育（1-6），美国佛罗里达州，1987年
• 学校社会工作，佛罗里达州，美国，1987年
• 2002年，美国佛罗里达州各级校长
• 协同机构培训计划（CITI），人类研究，佛罗里达，美国，2007年

生物

简单地说，我是教与学的倡导者。我相信每个人都可以学习，我们每个人都有成功的潜力。教育的主要目的是为每个人提供充分发挥其才能的机会。教育是打开大门，打开思想，打开可能性。学生们带着优势和能力来到大学。教育环境必须致力于将这些能力与更深入、更广泛的认识方式联系起来：培养掌握更多基础知识、学会如何学习、获得深刻理解、能够收集和分析数据、解决问题、做出决策、使用技术、有效沟通、成为九州体育和协同工作的学生。每个人都可以学习，并有责任在自己的学习过程中发挥积极作用。学习是一个终身的过程，来自于所有的生活经历和人类的遭遇，涵盖了我们所有的感官。学习的速度和学习过程不受时间、地点、年龄、种族或民族的限制。在实践中学习是常态，我有义务在公平的机会和基础上促进天生的好奇心和学习的愿望。作为迈阿密-戴德县公立学校19年的教育和管理人员，我学会了在压力下做出正确的决定，专注于制定解决方案，鼓励教师、学生和员工的个人成长和发展，并有效和持续地评估活动、项目和功能。我是迈阿密戴德县公立学校的小学校长。我最近在诺瓦东南大学（NSU）亚伯拉罕·费施勒教育学院担任博士招生顾问/项目教授。由于我丈夫的职业发展，我搬到了加州。我致力于教育和指导学生，解决问题，并提供资源，以确保教育成功。玛雅·安杰洛（Maya Angelou）的话反映了我的职业和个人行为方式：“我知道人们会忘记你说过的话，他们会忘记你做过的事，但他们永远不会忘记你给他们的感觉。”