通识教育教师准备-传统

通识教育教师预备（LSTP）专业提供了丰富、严谨、跨学科的教育文科研究项目。我们培养以道德和社会正义为导向的教师，他们创造相关的和变革性的教育经验，适应学生的学术、种族、文化、语言、社会和情感需求。

本专业由人文系开设，专为有志于中小学教学的学生而设。LSTP满足BET9九州体育会员登录州立大学对通识教育学士学位的要求，是加州教师资格认证委员会（CCTC）批准的一个项目，可以免除获得教师资格证书所需的学科考试（CSET for Multiple Subjects）。

总学位单位：120

• 巴解组织# 1

  • 运用跨学科的方法，展示对美学、社会、文化和全球问题提出问题并寻求答案的能力。

• 巴解组织# 2

  • 展示描述和比较思想、文本、社会运动、当代情况和人类想象力创造的角色、影响和伦理含义的能力。

• 巴解组织# 3

  • 展示书面和口头沟通能力，包括论证。

• 巴解组织# 4

  • 具备适当识别、选择、使用和引用信息源的能力。

• 巴解组织# 5

  • 展示K-8学校课程的基础知识。

• 巴解组织# 6

  • 通过制定课程计划，使用各种教学策略、资源和技术来满足学生不同的学习需求，展示对如何参与和支持所有K-8学生学习的理解。

• 巴解组织# 7

  • 通过反思和课程的发展，展示如何创造和维持有效的学习环境的理解，促进学生的学习，反映多样性，鼓励学生之间的建设性互动。

• 巴解组织# 8

  • 通过创建课程计划，使用形成性和总结性评估数据来计划、区分和修改教学，展示对如何计划教学和评估学生学习的理解。

4年路线图可在网上找到。路线图的使用应咨询课程目录和你的学术顾问。