合作

联合学生儿童发展中心继续与校园内各种学术课程合作并成为学习中心。在过去的几年里，我们与以下机构和部门合作：

• 我校足球队员为学龄前儿童组织和指导户外大动作活动。
• 心理学系的一位心理学硕士研究生进行了一项名为“运动对儿童（3-6岁）心理健康的影响”的研究。
• 音乐系—学生为学龄前儿童制定并实施课程计划。
• 运动机能系——强调体育教育的学生制定课程计划并实施大肌肉运动活动。
• 护理系——学生创建并实施了促进健康发展的课程（例如洗手、刷牙、健康饮食和锻炼）。
• 职业治疗——学生创建并实施专注于发展社会情感和自我调节技能的课程计划。

服务学习伙伴关系

在过去的2023-2024学年，我们与儿童和青少年部门合作，接待了ChAD的152名实习学生。我们的中心为上海外国语大学的学生提供了一个高质量的以游戏为基础的教育环境，以观察、支持和实施他们的课程。他们一起在我们的学前班教室完成了1120小时的服务学习，以满足他们的项目要求。2023年秋季有28名学生，2024年春季有28名学生。

在2024年秋季学期，学前班全职教育工作者在整个学校时间里为29名CHAD 152名实习学生的发展提供支持。

我们也在试点支持pk3幼儿教育（ECE）专家指导证书的指导。教育工作者应该根据学生的发展需要设计、实施和促进学习活动。

所有ASCDC的工作人员都持有加州教师资格委员会颁发的儿童发展许可证，并持有儿童和青少年发展或相关领域的学士学位。

志愿者与服务学习

志愿者和服务学习空间有限。如果你想完成九州体育的课程要求，作业必须以孩子为中心，并在课堂上进行。请注意，任何想在ASCDC做志愿者或完成服务学习时间的人：

志愿者和服务学习空间有限。如果你想完成九州体育的课程要求，作业必须以孩子为中心，并在课堂上进行。请注意，任何想在ASCDC做志愿者或完成服务学习时间的人：

• 必须采集指纹并进行背景调查，费用自理；检查必须包括：美国联邦调查局，司法部和儿童虐待指数背景通过Livescan。
• 提供下列必需的免疫接种证明：
  • MMR（一剂疫苗）
  • TDap（自志愿者之日起10年内）
  • 乙型肝炎（3剂）
  • 结核病检测结果阴性或由医生填写的风险评估表（在志愿服务的4年内）
  • 可用时间必须在上午9:00 -12:00之间。

与ASCDC合作

你的组织是否希望回馈当地的非营利组织？企业社区志愿者工作也受到欢迎。企业志愿者的时间不一定要以儿童为中心，可以像帮助我们恢复花园一样慷慨（例如捐赠鲜花/植物，花盆和土壤），并与您团队的志愿者合作，帮助将捐赠集中在一起。

如果您的组织希望与儿童发展中心合作，请通过AS儿童发展中心邮箱（as-cdc@sjsu.edu）与我们联系，并简要说明您的兴趣。

义工及服务学习学生亦可透过以上电邮表达兴趣。

图片来源：Robert Bain