San Jose State University
 
 
 
欢迎收看我们2024年11月/ 12月的时事通讯!
 
 
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当你生病的时候,你就是生病了——请一天病假吧![Adobe库存图片]

专门的教师星期五读者可能会注意到,这篇时事通讯晚了一个星期才到达你手中。当我上周开始写这篇介绍时,我在一间急救室里,得知是哪个不受欢迎的来访者给我带来了喉咙痛、鼻窦充血和沙哑的声音:是COVID、RSV、流感还是链球菌?答案都不是;我抓了一些不太出名的虫子。七天后,我感觉好多了,但疾病的影响仍然在哮喘咳嗽中挥之不去。这次经历提醒了我休息的必要性,尤其是在繁忙的学期即将结束之际。


在我失声的那天早上,我做的第一件事就是拿起手机,看看我今天的日程安排。在我的承诺中,有一项是为新教员进行75分钟的面对面研讨会——考虑到之前的计划,我不愿错过。“也许我还能主持这次会议,”我用一种充满希望但又萦绕心头的低语说。带着一种难以置信的表情,我丈夫叹了口气:“请请一天病假,去看医生吧。”


我发现自己在想,为什么请一天病假、重新安排或取消会议、做一些需要照顾自己的事情是如此困难。有时,对工作的深度投入是以牺牲健康为代价的。例如,在2012年,当我从一段光滑的台阶上摔下来时,我摔断了尾骨。第二天早上,我的历史课有一场期末考试,但由于找不到系主任或行政人员的帮助,我只好带着极大的痛苦开车去学校参加考试。同样,在2018年,一次急诊室就诊显示我的胆囊必须切除。当外科医生和我见面讨论手术时,我的第一个问题是:“明天我还能上课吗?”她停顿了一下,然后耐心地回答说:“不,我认为你这么快就不能教书了。”


在每一个这样的时刻,我的工作都充满了风险:学生怎么办?我得遵守课程表!但现在回想起来,我真希望当初把我的幸福放在决策的中心。我们常常对自己太苛刻,无论身体是否健康,我们都期望同样的工作效率标准。然而,每当学生和同事得知我身体不适时,他们都给予我仁慈、理解和良好的祝愿。


2024年秋季即将结束,我希望你能好好休息,对免疫力下降的迹象保持警惕。我们的工作明天还会在这里,但今天花时间照顾自己是长期坚持的必要条件。让我们效仿我们鼓励他人采用的自我同情。祝大家在学期结束时身体健康,恢复健康,并在1月的下一个星期五再见!


真诚地,
马格达莱纳L.巴雷拉
负责教师成功的副教务长
 
 
 
 
 
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来自中心的最新消息 教师
卓越与教学创新
 
 
 
 
 
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九州体育人工智能数字素养证书课程为教师提供了探索人工智能教学和学习的机会。通过一系列模块,参与者将学习人工智能数字素养基础知识,探索培养学生人工智能数字素养技能的方法,并开发一项可以在即将到来的课程中实施的活动。

这个为期三周的异步在线项目邀请教师通过教师导师的指导来提高他们的人工智能数字素养。该项目在1月2日至1月19日之间进行,要求在项目结束前完成三个模块(加上一个简洁的“从这里开始”模块),以获得证书、徽章和750美元的津贴。

加入我们这个冬天,请完成此网上申请表格不迟于12月13日星期五。
 
 
 
 
 
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重要: 在Panopto画布课程文件夹中的视频 不会 复制画布课程时进行复制。FERPA政策规定,任何包含学生内容(声音,图像,姓名等)的视频不得重复使用。

以下是一些建议:
  • 嵌入视频在画布页面,作业,讨论,测验或公告。这些视频复制过去。以这种方式分享视频是一种最佳做法,因为它们与主题或作业有关。学生们不需要搜索视频,也不需要考虑它与课程内容的契合度。
  • 在Panopto的“我的文件夹”中为您的课程视频创建一个子文件夹。复制画布课程后,手动将该文件夹的内容复制到新课程中。
 
 
 
 
 
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该学院专注于前沿的人工智能(AI)和扩展现实(AR/VR/MR)技术,旨在丰富教学方法,创造引人入胜的学习机会。该项目旨在使教师能够探索并将人工智能、XR或两者结合到他们的教学实践中。参与者将与人工智能和XR专家合作,开发一系列学习体验,从人工智能驱动的教育实践到沉浸式XR学习活动,以及创新的人工智能+XR集成应用。

一系列的研讨会、实践活动和提供的综合资源将使教师能够将各种策略(无论是人工智能增强、基于xr还是协同组合)纳入他们的课程。有关该计划提供的详细信息,请查看完整的计划描述。有兴趣加入2025年的行列吗?
今天申请!
 
 
 
 
 
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今年春季,对外经贸学院开设了一门专业发展课程在课程中添加交互性. 如果你对以下方面感兴趣,可以考虑申请:

  • 在你的课程中创造更多有目的的互动(面对面、在线或混合)
  • 重新设计你当前的活动/任务
  • 使用各种工具查看成功的示例互动活动,例如:Poll Everywhere, Adobe Express, Panopto, Lucid和Hypothesis。

细节:
这个10-12小时的课程是自定节奏和异步的,除了2月10日的一次面对面的开课。为了获得500美元的津贴,所有课程必须在2025年春季完成。

截止申请日期:
2月3日。空间有限。

申请及查询更多资料:
 
 
 
 
 
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Respondus最近对其锁定浏览器应用程序进行了一些更改,这可能对移动应用程序、ipad和谷歌chromebook有帮助。在Respondus高级设置中为每个考试所做的更改。首先,您必须设置Respondus,以允许考生在移动设备上使用Respondus锁定浏览器进行考试。此设置需要为任何移动设备打开。Respondus将ChromeOS视为一款移动应用,而不是Windows或Mac系统。这将加快锁定浏览器的初始设置,为您未来的考试。默认情况下,除了使用Respondus Monitor监考外,该功能是开启的。要想使用应用程序,需要在Respondus Monitor的高级部分启用该功能,并使用网络摄像头进行监控。
 
 
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如果您需要更多的信息,请与我们联系卓越师资与教学创新中心
 
 
 
 
 
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春季2025课程准备马拉松

当您准备好春季学期的课程时,我们在卓越教师和教学创新中心邀请您参加1月16日星期四的全天课程准备马拉松。这是一个在线活动。这一天的安排如下:

  • 上午9:00 - 9:15欢迎大家来到卓越师资与教学创新中心
  • 上午9:15 - 9:45设置教与学的Lucid(白板)
  • 上午9:45 - 10:15学生参与投票
  • 上午10:15 -10:30打破
  • 上午10:30 -11:00编辑你的上海外国语大学官方教学大纲
  • 上午11:00至11:30在课程中使用Panopto
  • 下午11:30 - 1:00探索画布与通用设计的学习重点
  • 下午一时至二时开放实验室-连接教学设计师

注册链接
 
 
 
 
 
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Gradescope是一个纸到数字的评分平台,它极大地改善了评分和反馈工作流程,提供了灵活的评估解决方案,并提供了有价值的见解。Gradescope是一种评估解决方案,它补充了Canvas,并有助于增强
质量,灵活性和效率的评分,并有助于提供灵活的评估规模,高效的评分和反馈,以及洞察力,以提高学生的成绩。它支持简化所有手写和纸质的管理和物流
家庭作业/考试,泡泡纸考试,编程/代码作业,以及在线
作业。此外,它有助于减少评分时间超过50%,并通过以下关键功能为学生提供一致和公平的反馈:

  • 使用共享九州体育的团队对工作流进行分级
  • 横向评分(所有学生一次一题)
  • 强大的规则,支持追溯编辑/调整,LaTex & Markdown,注释,图像,超链接等
  • 人工和人工智能辅助的答案分组
  • 匿名评分
  • 问题和规则级统计和问题标记
  • 重新分类的请求

Gradescope非常适合高招生课程和团队评分(TAs)课程,带有常见作业/考试的多部分课程,STEM,商业和社会科学课程,任何需要手写作业,问题集,测验或考试的课程,任何目前使用答题卡式考试的课程,以及任何学生提交代码文件的课程(支持任何编程语言)。BET9九州体育登陆官方我们的
Gradescope网页开始并了解更多。
 
 
 
 
 
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11月
25:范围提升:大学管理员推荐信发送给候选人
非教学日
28-29:校园关闭

12月
3:画布入门,下午1时至2时
4:从Jamboard过渡到LucidChart,下午1时至2时
9:最后一天的教学
9:期末聚会下午3:00 - 4:30
10:学习/会议数据
10: Adobe Premiere Rush快速入门,上午10时至11时
11-17:期末考试
12: RTP:后期添加请求周期打开
休假:USLC推荐和排名与申请人共享
13:校园办公时间:投票,上午10:00至10:30
20:学院的成绩
月19日至20日:毕业典礼
23:寒假
25:校园关闭

1月
1:校园封闭
14: 通过互动媒体促进学习者的参与,上午10时至11时
16:马拉松赛前准备,上午九时至下午二时
20:校园关闭
21-22:教学前活动
21: 欢迎新讲师,下午1时至4时
21: RTP:向候选人发送大学水平的推荐信
第一天上课
24: RTP:后期添加周期关闭
24:任期后审查:提交延期PTR请求的截止日期
31:讲师年度评估:包到期
 
 
 
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如何让你的学生阅读“只要有一点聪明才智、耐心和决心,你就可以改变你布置阅读作业的方式,重新激发学生阅读的内在动力,并在此过程中推进你的教学法。”

回顾,前进,告别
“花时间有意识地计划一个学期的结束,可以帮助学生更好地记住他们所学的知识,更容易过渡到下一个学期,并为你建立的社区提供令人满意的结束。”

寒假和工作压力
“这个假期你应该做些什么,而不是把自己搞得疯狂。”
 
 
 
 
 
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请随时联系我 faculty-success@sjsu.edu 
 
 
 
 
 
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Magdalena L. Barrera博士
哈佛大学副教务长教师的成功
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詹妮弗·里德博士
高级主管,教学创新
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最后更新于2025年1月28日