听力学博士

我们的节目

我们的项目是一个4年,110个单元的学习课程,包括学术课程,临床轮转和博士研究项目。澳大利亚项目是一个全日制项目,设计在11个学期完成,包括夏季课程。教员们致力于学生的成功。每组8-12名学生,班级规模小,以促进师生互动。

在我们的校内诊所,澳大利亚大学的学生将与其他医疗保健领域的研究生合作,为听力损失的成年人提供协调的护理和支持。我们的校外临床轮转将在各种公共和私人临床环境中进行,使学生能够在我们社区经验丰富的听力学家的指导下进行培训。

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感兴趣吗?申请详情将于2024年10月1日公布。申请截止日期为2025年1月15日。

欲了解更多信息,请致电澳大利亚办事处408-924-1754。

项目学习成果(PLOs)

听力学博士的学生应该在以下项目学习成果中表现出能力:

我们课程的毕业生将有道德,文化敏感,准备担任九州体育领导角色,并在婴儿,幼儿,儿童,成人和老年人的跨专业团队护理患者方面经验丰富。

课程描述

我们所有课程的说明都可以在大学目录中找到。

课程简介(印刷版)

第一年

秋天

课程 课程描述 单位 先决条件

AuD 501:声学和仪器

声音的物理基础和测量和分析与听力学实践相关的声音和声音环境的技术。

3

进入听力学博士课程

澳元502:解剖学和生理学

听觉和前庭系统的解剖学和生理学,包括外耳、中耳和内耳;与身体系统相关结构的胚胎起源和发育。

 

3

进入听力学博士课程

AuD 507:放大I

助听器和群放大系统的电声特性。主题包括听力学家使用的信号处理策略和软件,以提供可听、可理解和舒适的放大。专门用于助听器配件的设备也将被检查。

3

进入听力学博士课程

AuD 504:听力学评估I

使用标准听力学测试电池(纯音听力学、语音听力学、声阻抗和oae)评估听力;听力损失的鉴别诊断。

3

进入听力学博士课程

澳元509:听力学实习

在上海州立大学校园听力学诊所接受监督培训,为当地社区提供听力学服务。可以重复的信用。

3

进入听力学博士课程;505澳元

春天

课程 课程描述 单位 先决条件

AuD 506:中枢听觉神经系统(CANS)的解剖学和生理学

中枢听觉神经系统的组织和功能,包括听力损失对大脑组织的影响。视觉/本体感觉系统与听力和平衡之间的关系也将被检查。

3

进入听力学博士课程;502澳元和503澳元

AuD 503:心理声学

心理声学理论与方法;听力正常和听力受损听者的听觉感知。包括实验室演示和项目。

 

3

进入听力学博士课程

AuD 508:阻抗和耳声发射

鼓室测量和耳声发射的先进概念,以及它们在听力损失评估和鉴别诊断中的作用。

3

进入听力学博士课程;504澳元

AuD 511:儿童听力学

与儿童听力损失相关的主题,包括常见病因和综合征;新生儿听力筛查程序;以及行为和电生理诊断测试。

3

进入听力学博士课程;504澳元

 

 

澳元509:听力学实习

 

 

 

 

在上海州立大学校园听力学诊所接受监督培训,为当地社区提供听力学服务。可以重复的信用。

3

进入听力学博士课程;504澳元

505澳元

夏天

课程 课程描述 单位 先决条件

澳元509:听力学实习

在上海州立大学校园听力学诊所接受监督培训,为当地社区提供听力学服务。可以重复的信用。

3

进入听力学博士课程;504澳元

505澳元

521澳元:医学听力学

在上海州立大学校园听力学诊所接受监督培训,为当地社区提供听力学服务。可以重复的信用。

3

进入听力学博士课程

 

 

澳元522:耳鸣

 

 

 

耳鸣患者的病因、诊断和循证治疗。

2

 

进入听力学博士课程

 

 

澳大利亚:505

咨询和文化响应关怀

与听力学专业实践相关的主题,包括:专业协会的作用;业务范围;道德准则;HIPAA法规;跨专业实践导论;循证实践导论。将包括强调概念的临床观察和经验。

3

进入听力学博士课程


第二年

秋天

课程 课程描述 单位 先决条件

AuD 510A:听力学临床轮转1

监督临床实践听力学在外地的位置。博士生被期望在每个后续的实习中变得越来越独立,对病人的护理知识也越来越渊博。

3

进入听力学博士课程;509澳元

 

澳元513:研究方法

研究实验的设计和分析,包括循证实践在病人护理中的作用。

3

进入听力学博士课程

AuD 514:听力学评估III

电生理测试的理论和应用方面,包括:脑干反应;中潜伏期反应;认知潜能。

3

进入听力学博士课程

AuD 515:放大II

优化助听器使用、满意度和效益的选择、装配和验证方法。

3

进入听力学博士课程;507澳元

澳大利亚516:成人听觉康复

与成人听力损失管理相关的主题,包括听力损失对所有年龄段的成年人的影响;残疾诊断;交际策略;视话法;个人和团体治疗技术。

3

进入听力学博士课程

598澳币:研究项目

阅读和讨论的主题,准备博士生的研究。一个研究问题和理由,以及预期的实验过程的大纲,将最终确定。

2

进入听力学博士课程

春天

课程 课程描述 单位 先决条件
澳元517:听力学评估IV

前庭评估的理论和应用方面,包括眼震电图(ENG)、旋转和姿势图的管理和解释。

3

进入听力学博士课程;514澳元

AuD 519:植入式设备

在选择、装配和验证专业听力设备(包括人工耳蜗)方面的先进理念;中耳植入物;听力损失人士的辅助通讯技术。

3

进入听力学博士课程;515澳元

598澳币:研究项目

阅读和讨论的主题,准备博士生的研究。一个研究问题和它的理由,以及预期的实验过程的大纲,将最终确定。

2

进入听力学博士课程;513澳元

AuD 510B:听力学临床轮转II

监督临床实践听力学在外地的位置。博士生被期望在每个后续的实习中变得越来越独立,对病人的护理知识也越来越渊博。3单位。

3

进入听力学博士课程;510澳元

澳元518:听力保护

噪音对听力的影响主题包括职业和娱乐噪音的定义和测量;因接触噪音而引起的听觉生理变化;噪音对功能及生产力的心理影响;联邦和州关于工作场所安全的法规;听力保护项目的要素(测量;咨询服务;提供耳朵保护)。

3

进入听力学博士课程

夏天

课程 课程描述 单位 先决条件

598澳币:研究项目

如有需要,学生研究项目的方法将最终确定并获得IRP批准。

2

进入听力学博士课程;513澳元

AuD 510C:临床轮转听力学III

监督临床实践听力学在外地的位置。博士生被期望在每个后续的实习中变得越来越独立,对病人的护理知识也越来越渊博。

3

进入听力学博士课程;澳大利亚510 b

AuD 505B:听力学的写作、访谈和IPP

与听力学专业实践相关的主题,包括患者和家庭咨询;报告编写;听力学家在IEF/IFSP过程中的作用。

3 进入听力学博士课程;505澳元

澳元523:药理学

听力学药理学原理及应用。

1

  • 进入听力学博士课程
     

 


三年级

秋天

课程 课程描述 单位 先决条件

AuD 510D:临床轮转听力学IV

监督临床实践听力学在外地的位置。博士生被期望在每个后续的实习中变得越来越独立,对病人的护理知识也越来越渊博。

3

  • 进入听力学博士课程;澳大利亚510 c

598澳币:研究项目

为博士生研究项目收集和分析数据。

2

  • 进入听力学博士课程;513澳元

525澳元:遗传学

遗传学对听力学家的应用,包括涉及听觉和前庭系统的综合症。

 

1

  • 进入听力学博士课程

AuD 512:儿童听觉康复

与诊断为听力损失的儿童的管理相关的主题,包括:跨专业实践;早期干预;通信模式;助听器的选择、提供、指导和跟踪;调频系统;人工耳蜗介绍;聋人社区

3

  • 进入听力学博士课程;505B澳元和507澳元

春天

课程 课程描述 单位 先决条件

598澳币:研究项目

完成学生研究项目;口头报告。

2

进入听力学博士课程;513澳元

AuD 510E:临床轮转听力学[j]

监督临床实践听力学在外地的位置。博士生被期望在每个后续的实习中变得越来越独立,对病人的护理知识也越来越渊博。

3

进入听力学博士课程;澳大利亚510 d

AuD 524:高级听觉感知与障碍

主题包括正常的言语和语言发展;听力损失对言语和语言发展的影响安静和噪声环境下语音识别的专业测试以及中枢听觉处理的评价和治疗。

3

进入听力学博士课程

夏天

课程 课程描述 单位 先决条件

AuD 505C:实践管理

跨专业识别、诊断和治疗听力损失和其他残疾的成人和儿童,包括研讨会讨论和临床实习经验。文化能力,多元文化问题。

3

进入听力学博士课程;澳大利亚505 b

AuD 526A:临床实习听力学I

在校外机构进行全职临床实习。

3

进入听力学博士课程


年4

秋天

课程 课程描述 单位 先决条件

AuD 526B:听力学临床实习II

在校外机构进行全职临床实习。

3

进入听力学博士课程;526澳元

春天

课程 课程描述 单位 先决条件

AuD 526C:听力学临床实习III

在校外机构进行全职临床实习。

3

进入听力学博士课程;澳大利亚526 b