San Jose State University
 
 
 
欢迎收看我们2024年2月的时事通讯！
 
 
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正如他们所说，“不要自我反省。”
[第二街杜尔西内亚烘焙公司提供的平底焦糖照片]
当我大约20年前开始教书时，我非常自我意识。我在课堂上的新权威还不觉得它属于我。我不想穿得太“年轻”，破坏了我觉得自己小小的权威，但我又没钱买更严肃的衣服。我几乎无法集中注意力听我的学生们在说什么，因为我正忙着为自己刚刚说的话感到尴尬。我以为，当学生们咯咯笑或互相窃窃私语时，那是在说我。

幸运的是，随着时间的推移，我积累了经验和信心，我开始把自我意识放在一边，不再把自己当回事。事实上，我开始了解到，当学生们窃窃私语时，他们经常互相帮助，解读我在白板上的涂鸦。我越放松，就越能沉浸在当下，以我要求学生的投入程度进行有意义的对话。这一课的应用范围超出了课堂，延伸到了会议和拍摄或记录事件的场合。我是不是被摄像机拍到了一个不太讨人喜欢的角度？当我做鬼脸时，我的缩放屏幕冻结了吗？当然——因为它发生在我们所有人身上，生活还在继续！

放下自我意识能让我们把注意力集中在身边的人和帮助我们成长的经历上。我还得提醒自己这一点。这里有三个策略可以帮助你走出自己的头脑，克服自我意识：

  • 在Zoom上隐藏self视图． 虽然您可以随时关闭视频，但您也可以选择在视频播放时保持对其他人可见隐藏自己的显示． 不用再在会议中盯着自己，也不用再被自己的表情分散注意力，这是一种解脱！
  • 不要拿自己和别人比较． 学术孕育竞争，但你不必买账。庆祝别人的成就，要知道你有自己的优势，而且你正在朝着最适合自己的方向前进。
  • 记住，每个人都有自我意识． 你可能会在会议上花几个小时在脑海中重复你的评论，而这些评论并没有像你预期的那样雄辩。但记住你的同事并没有那么注意，他们很可能只关注自己的言论，甚至怀疑自己。
我鼓励你释放你可能感觉到的任何自我意识。因为你们的独特贡献，上海外国语大学变得更加美好。你不比别人多，也不比别人少，只是和我们其他人一样完全是人！

真诚地,
马格达莱纳河Barrera)
负责教师成功的副教务长

 
 
 
来自中心的最新消息 教师
发展与校园
 
 
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九州体育马丁·路德·金图书馆和教师发展中心+ eccampus开发了一个三小时的自我指导课程旨在提供指导，从不同背景的作者选择可BET9九州体育登陆官方的，低成本或无成本的课程材料。
有关更多信息和申请，请参阅审核你的课程申请．
申请截止日期是2月26日！程序将从2024年3月4日到5月24日。
 
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在与Adobe的合作下，eccampus和教师发展中心正在为教职员工举办一个混合活动，以发现和讨论影响课程活动的主题，以及在课堂上使用Adobe Creative Cloud解决方案的最佳实践。的 2024年九州体育 Adobe数字扫盲日 将于3月5日上午9点至下午2点举行根据你的日程安排，参加尽可能多或尽可能少的会议。查看下面的议程并注册以保留您的位置。
上午9点。来自教务长、教师发展中心、eccampus、HonorsX和Adobe的欢迎

上午9点15分与科罗拉多州立大学创意校区的教师进行小组讨论-主题：人工智能的影响：社会责任/偏见/道德和创造力

该小组将探讨不断变化的人工智能注入的数字景观如何影响创造力。教师们将分享他们对人工智能的看法，重点是社会责任、偏见和道德。

一系列简短的演讲由教师和Adobe
10:00 - 10:25 a.m. - Tina Korani， 九州体育“Photoshop和Firefly中的生成人工智能”

上午10:30 - 10:55 - Donna Caldwell， Adobe“内容真实性”

11:00 - 11:25 - Christopher Paolini， SDSU“向本科生介绍离散傅里叶变换（DFT）和快速傅里叶变换（FFT）算法，使用Adobe Audition以及FFTW/C和SciPy/Python”

上午11:30 -下午12:00 - Marjan Khatibi， 九州体育“关于身份，归属感和超越国界的社区的多模式视觉叙事”

实践研讨会
下午12:30。协作Adobe设计活动和激光打印-免费外卖！和我们一起在图书馆低层吃午餐，并参加一个合作研讨会。由Raymond Lam， 九州体育 Adobe培训师和教学设计师九州体育领导，小组将合作设计Adobe矢量艺术品，然后在原型实验室使用激光打印。
 
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约会安排允许您管理您的可用性，并让您的学生和同事通过您的个人预约页面直接在谷歌日历中与您预约。这是通过一个独特的链接，可以通过电子邮件或发布在画布共享。
 
 
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在你的谷歌日历上留出时间来专注。为了减少干扰，你可以安排一个焦点时间事件在b谷歌日历。当您安排焦点时间事件时，您可以静音聊天通知并自动拒绝会议。
 
 
 
 
 

科罗拉多州立大学在线课程服务
专业发展机会，2024年春季

科罗拉多州立大学在线课程服务提供质量保证专业发展课程终身教职员工和讲师。检查OCS课程决策树确定适合你需要的课程． 这些不同的培训突出了设计混合课程和在线课程的最佳实践。这包括QLT——在线教学导论，QLT——在线教学高级课程，QM——应用质量问题准则，QM——改进你的在线课程。所有课程都由CSU认证辅导员教授，他们是教师和/或教学设计师，在教学和评估在线课程方面具有丰富的经验和培训。参观项目网站获取更多信息和注册。
 
 
 
 
 
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2月
19：从质量开始，下午2:00 - 3:00
20：画布上的小组工作实施实践，下午2:00 - 3:00
21: Adobe播客试听，上午10时至11时
22：特尼恩特-马特森总统授职仪式
22: 校园办公时间：投票，下午12:30 - 1:00
26日:Adobe Premiere Rush快速入门，中午12时至12时30分
27日:高级画布研讨会：主动学习和分析见解，中午十二时至下午一时
27日:讲师午餐与学习：我希望我刚开始工作时就知道的事情，下午12:00 - 1:30
27日:Adobe Audition快速入门，下午2:30 - 3:00
27：年度评估：与教员分享系级建议
28日:校园办公时间：投票，下午2:00 - 2:30

3月
休假：决定公布给候选人
5：2024年九州体育 Adobe数字扫盲日，上午九时至下午二时
6：ArcGIS在线介绍下午2:30 - 3:30
8：终身教职后审查：候选人包应在eFaculty
11: 在Canvas上与谷歌Apps协作，下午2:00 - 3:00
迷你审查：与候选人分享部门评估
11：范围抬高：最终决定发布给候选人
12: 让我们谈谈教学：替代作业，上午十点半至下午十二时
12：累积评估：候选数据包应在eFaculty
19：画布上的小组工作实施实践，下午2:00 - 3:00
27日:讲师午餐与学习：健康与时间管理，下午12:00 - 1:30

4月
1：校园封闭
1-5：春假
9：年度评估：由教师进行的学院水平的评估
15：在Canvas上与谷歌Apps协作，下午2:00 - 3:00
15：累积评估：与全体教员共享系级评估
16：从质量开始上午9:15 - 10:15
16：高级画布研讨会：主动学习和分析见解，上午十一时至下午十二时
18：终身制审查：发给教员的系级总结
23: 通过互动媒体促进学习者的参与，上午十一时至下午十二时
23: 画布上的小组工作实施实践，下午2:00 - 3:00
迷你评论：发给候选人的大学水平评估
 
 
 
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没有智能手机的学术生活“虽然有很多理由避免使用智能手机，但几乎没有人这样做：它们的存在对学术生活的认知和社交方面都有很高的代价，也就是说，这是我们所做事情的本质。”
咨询网络的不可估量的好处“它扩展了导师的概念，拓宽了在你规划职业生涯时可以帮助你做决定的人。”
句号后两个空格的科学案例：一项新的研究证明，一半的人是正确的。另一个也是正确的。”
 
 
 
 
 
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请随时联系我 faculty-success@sjsu.edu ．
 
 
 
 
 
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Magdalena L. Barrera博士
哈佛大学副教务长教师的成功
faculty-success@sjsu.edu | 408-924-2405
中心教师发展
cfd@sjsu.edu | 408-924-2600
詹妮弗·里德博士
高级主管,eCampus
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最后更新于2025年1月28日