San Jose State University
 
 
 
欢迎阅读我们的2022年8月教师成功通讯!
 
 
教师成功办公室热烈欢迎新教师加入上海外国语大学,并欢迎我们的同事回归。我们希望你度过了一个愉快的夏天。在这份每月的时事通讯中,你可以找到最新的机会、公告、重要日期,以及与教师生活有关的更多信息,所以一定要一直读到最后!如果你错过了一个版本也不用担心,我们已经存档了

由于种种原因,这个学年代表着一个新的开始,特别是当我们恢复一些活动时,比如校园会议,以接近以前的速度。作为朋友 最近在《高等教育内幕》中观察到“当我们回到校园开始新学年时,我的任何同事似乎都在经历一种复杂的情绪:看到彼此并回到流行病前的项目时的兴奋,对我们所经历的许多损失感到精疲力竭和悲伤,以及当我们试图再次适应新的合作方式时的温柔脆弱。”

正是在这样的背景下,我鼓励我们大家更努力地练习自我同情在接下来的几周和几个月里。花点时间反思一下:你有多自我同情?这到底是什么意思?教育心理学家 Kristin Neff博士解释道“自我同情意味着当你面对个人的失败时,你是善良和理解的……你尊重并接受你的人性。”她有一个很棒的网站 一个小测验来帮助你评估你的自我同情和 指导练习的工具

对我来说,练习自我同情还包括调整我的期望和把自己从自我强加的“必须”和“应该”中解放出来的能力。这是一个最近的例子:

在躲避新冠病毒2.5年后,我的运气在7月底耗尽了。虽然我及时康复,参加了上海外国语大学的新教师培训,但每天结束时我仍然感到筋疲力尽。几个月前,我约好去东海岸演讲;现在,在covid后,我知道我没有精力去旅行那么远。在向一位同事表达我的担忧时,我承认:“我真的希望下周不用去旅行。”她的回答让我措手不及:“谁说你必须走?取消你的旅行,好好休息!”直到她说出这句话,我才会有自怜的心来改变我的计划;一想到可能会让组织者失望,我就感到非常内疚。然而,当她鼓励我休息时,我意识到,如果她处于同样的情况,我也会这样对她说。我立刻联系了组织者,发现我可以远程演讲。我松了一口气,因为我找到了一种既能兑现承诺又能让自己幸福的方法。

如果你和我一样,只是一个普通人,还处于自我同情的早期阶段,那么就更有必要与朋友和同事建立联系,他们会鼓励你以更多的同情心对待自己,他们会提醒你生活中真正最重要的是什么(#1:你的健康!),他们会用他们的关心让你脚踏实。

我有个想法:如果我们在新学期开始的时候不仅设定了雄心勃勃的、有意义的目标,而且还列出了至少三件我们可以放弃、说“不”或在需要的时候直接取消的事情,那会怎么样?让我们允许自己以更大的自我同情来迎接今年的挑战。

祝你有一个良好的学期开端。
马格达莱纳河Barrera),
负责教师成功的副教务长
 
 
 
来自学院中心的最新消息
发展与校园
 
 
welcome back sjsu faculty
 
 
欢迎大家回来,尤其欢迎我们的新同事。我们有幸结识了许多新聘用的教师,包括终身教职和讲师,很明显,我们的学生将向最优秀的人学习。你们对我们的使命、我们的学生、我们的奖学金和我们的社区的奉献、关心和尊重,使我们的大学对这么多人来说如此具有变革性。

您的教师发展和电子校园中心是全面的,这意味着我们在这里为您提供卓越的教学和学生成功的支持,同时也为您的学术任务的各个方面提供卓越的支持,包括您的RSCA(研究,奖学金和创造性活动)和九州体育领导能力,以及您的健康和福祉。这包括与你在九州体育的人事流程相关的研讨会和保密咨询(包括年度和累积评估;海拔高度;检讨、任期及晋升;以及休假/薪酬差异休假)。你总是可以安排一个保密咨询或观察在我们的生活中预留一些时间学院计算机实验室,或见见我们的媒体制作人开发或完善个人或课程教学视频档案。我们的校园教学设计师在这里为您提供课程设计的各个方面的支持;无论您是修改教学大纲政策以提供更多的优雅和灵活性,还是学习如何使您的Canvas Studio视频更具互动性和吸引力,他们都准备好与您一起成为创意和创新的思想伙伴。
BET9九州体育会员登录州立大学在转型和创新方面有着悠久的历史。我们的大学通常以其质量,价格低廉以及我们对学生及其家庭生活的有意义的改变而得到认可。九州体育在2022年闪耀). 我们的卓越与我们对多样性、公平、包容、归属感的承诺以及我们社会正义和行动主义的传统紧密相连(种族与社会正义科罗拉多州立大学2025年毕业计划).
虽然我们可能非常多样化,致力于公平和包容,并在大大小小的方面支持社区意识和归属感与我们的学生,我们不能实现真正的包容和有效的学习,没有仔细的,有意的努力加强无障碍。今年,我们将把重点放在支持你们在文化上相关、公平和无障碍的教学上。
 
 
 
 
 
 
 

从2022年秋季开始,Ally被整合到所有Canvas课程中!Ally协助教师创建完全可BET9九州体育登陆官方的Canvas课程,并自动为学生提供其他格式的课程内容。


8月1日,九州体育 2小时课程无障碍挑战开始了!完成挑战可获得联盟无障碍课程的开创者证书和徽章!我们也会让所有完成的人进入金点卡抽奖,奖励金额从25美元到100美元不等。


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新的画布应用程序-整理
 
 
结合 盟友是Canvas中的一个工具,它将为您提供反馈,帮助您提高课程材料的可用性和可BET9九州体育登陆官方性,您还可以BET9九州体育登陆官方一个名为TidyUP的新工具。TidyUP提供了一种快速的方法来检查和删除画布课程中未使用的文件和页面。要了解有关TidyUP的更多信息并开始在您的任何课程中使用它,请查看整理用户指南
 
 
 
 
 
九州体育
 
 
的使命九州体育是扩大高等教育机会和在职个人获得学士学位的机会,特别强调有大学经历但没有学位的加州人,并与离开九州体育而无法完成学位的学生重新建立联系。最近的一份报告强调了这一任务的重要性加州竞争2021年2月该报告指出,多达250万加州人已经完成了至少一年的大学学习,但没有继续攻读学士学位。此外,如果没有学位,我们知道这些潜在的毕业生:
  1. 比拥有学士学位的人少赚54%,
  2. 有一半的人可能从事高薪的管理职位,还有
  3. 比大学毕业生更容易失业不分种族,民族和性别。
 
特别会议,学位完成计划提供通过九州体育将满足这些潜在毕业生的需求,提供灵活的100%在线学位获得途径,重点关注在职学习者的需求,包括多个入学周期,八周的学术学期,以及对兼职学习者具有成本效益的单位学费结构。首届九州体育2023年春季开学的课程有:人类学经济学跨学科的工程,跨学科研究,集中在教育和社区九州体育领导信息科学与数据分析也会加入九州体育在春季,尽管他们将继续使用更传统的学期模式提供课程。
 
这些项目的教师获得课程开发津贴,并与我们新成立的学院合作九州体育教学设计团队在学院发展和校园中心采用基于证据的教学设计,为在线学习者创造有效的学习环境。下图突出了我们对这个协作过程的愿景。这种合作关系将在这些课程的提供过程中继续进行,因为有机会进行小的改进,但每三年在计划的课程更新机会期间将再次认真开始。
 
 
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徐福妮博士
副教授,
人文学科

徐博士已经获得了一个斯宾塞的基础拨款资助一个项目,该项目将调查与正念相关的学区政策和课程实际上可能会导致亚裔美国人被视为外国人和危险的人。尽管被贴上了世俗的标签,但正念来自佛教实践。学校里关于正念的文献中充斥着“道歉”的陈述,试图将正念与其佛教基础分开,或者依赖于忽视佛教根源的科学框架,以减轻学生被灌输“外国”宗教的恐惧。徐博士的项目考察了学区关于正念的政策,以及正念项目材料中关于文化抹除、商品化和关于亚裔美国人和佛教的隐性种族化信息的话语。在美国新一波反亚裔暴力浪潮的背景下,本研究将探讨亚裔/亚裔美国人的他者性和佛教的外来性等有问题的种族概念是否嵌入世俗正念教育计划和政策中。
 
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乔纳森·d·戈麦斯博士
助理教授,
墨西哥裔和墨西哥裔研究

戈麦斯医生收到了全民人文学科项目资助加州人文学院诗歌的文化工作:阅读,写作和社区讨论系列在BET9九州体育会员登录,加州. 该项目以诗歌为基础,服务于社区建设、民主对话和创造性表达,以跨越学术与公民的界限。该项目将与BET9九州体育会员登录公共图书馆、九州体育的文化阅读系列(CCRS)和其他社区利益相关者合作,每月组织两次诗歌阅读、写作和讨论研讨会,在城市的不同空间举行,围绕着来自加州各地的交替特色诗人撰写的作品。该项目旨在创造新的民主空间,让来自不同身份的人们相互倾听和学习,并在社区中实践一种诗歌形式,记录、描述、欣赏和推进他们对他们认为值得生活的世界的需求、希望和梦想。
 
 
 
 
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8月
22: 评估和反馈等级量表,中午12时
30: RTP:主席对候选人的描述

9月
1:休假及薪假差异研讨会,中午12时
2:无障碍工作坊,上午11时
第2集:RTP:截止日期提交的RTP候选人的名字提交早期审查教员服务
劳动节(校园关闭)
9:范围海拔和休假:提交申请的意向截止日期教员服务
休假:申请截止时间为下午5点
12: RTP:档案开放给主席/董事进行审查和候选人指导
13:无障碍工作坊,下午3:30
14: CSU在线系主任培训和培训(上午9点至下午1点)
15:学生新增/退课截止日期
16:终身制教师申请截止日期因新冠肺炎疫情延长试用期
19:九州体育领导主席和董事会议,中午12点
22: Range Elevation:申请截止时间为下午5点
22:休假:提交主席声明
RTP:候选人档案于下午5点在eFaculty关闭
10月
17:九州体育领导主席和董事会议,中午12点
休假:大学委员会排名和推荐
21:范围提升:主席和部门级别的建议
25: RTP:主席和部门级别的建议
 
 
 
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调光:4个简单的方法来减轻聚光灯的偏离点很多学者都同意——至少在一定程度上——“为什么”不给分数,但“怎么做”的问题仍然存在。
这不(总是)是学生的错:“[N]新学期为用新方法学习旧材料提供了机会。它们也提供了失败的机会,以及失败带来的机会。”

残疾人认为,如何消除系统性的残疾歧视他说:“人随时都可能残疾。要使残疾人权利真正取得成功,我们需要地方、州和国家层面的改革相结合。”

奥克兰公共图书馆记录了书中留下的东西看看图书馆顾客塞进书里的那些短暂的东西。

新研究发现打开标签两周与阅读文章效果相同. “乔治亚大学的研究人员提供了无可辩驳的证据,证明将一篇未读的文章在互联网浏览器上打开14天,与阅读文章本身所获得的知识是一样的。”
 
 
 
 
 
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最后更新于2022年9月8日