San Jose State University
 
 
 
 
 
欢迎浏览二月份的教师成功快讯！
 
我们的二月很忙，有许多重要的项目正在进行中。幸运的是，本周教师和学生重新开始面对面的教学，校园里的良好活力和嗡嗡声给了我们很多心灵让事情不断向前发展！

我们特别兴奋的一件事是黑人健康和健康超越黑人历史月由多元化、公平与包容办公室和非裔美国人研究部共同主办的一个虚拟小组将于3月23日举行。在这次圆桌会议上，九州体育的黑人和非裔美国人社区成员将分享他们在健康和保健方面的研究、见解和最佳实践。主题可以涵盖身体和/或心理健康的任何领域，以社区为基础的研究，个人对健康的反思，以及激进和个人自我保健的例子。如果你想出席活动，点击此处提交提案2月25日，星期五。

今天开始的另一个重要活动是我们为处于职业生涯中期的教师举办的系列研讨会全面推广：寻找路径并制定计划． 在这个系列中，我们将揭开申请晋升为正教授的过程的神秘面纱，打破这样的假设，即仅仅因为你获得了终身教授职位并被提升为副教授，你现在就不知何故了解了迈向职业生涯下一个阶段的步骤。详情请参阅下面的宣传单；本通讯的日历部分提供了注册链接。

最后，学院成功与学术评议会专业标准委员会的成员合作，推出一站式服务RTP @ 九州体育网站，在这里您可以找到与rtp相关的重要培训材料、时间表、委员会成员资格等等。请注意，这个网站正在开发中，随着时间的推移会添加更多的内容。如果您对网站有任何想法或建议，请通过本通讯末尾的联系方式与我们联系。

请关注未来几周的更多内容！
 
 
 
 
 
 
 
学院发展新闻和更新中心
 
我们希望您对您的RSCA项目感到充满活力和兴奋，无论这些项目采取何种形式，但是，如果您发现保持专注并将这些项目从想法转变为出版物具有挑战性，或者如果您正在努力通过与流行病相关的延迟来管理您的项目，请联系我们。我们可就策略规划及项目管理提供意见(报名参加我们三月的研讨会)，时间管理和审计（这样你就可以按照你的价值观花费你的时间），甚至使用特定的工具来支持你的生产力——从充分利用你的谷歌日历（同时保持你的隐私），到电子邮件管理，到使用Trello等等。
 
我们的写作卡可以帮助你保护专门的写作时间，以便在章节、期刊文章、拨款申请和创造性工作上取得进展——无论你在写什么。我们遵循成功的“周二闭嘴写作”模式，其中包括一个简短的签到，两个25分钟的“番茄工作制”写作，以及对我们的成功（没有太大或太小的成就）的大喊大叫。你可以在太平洋时间周一到周五的上午9点到10点找到我们在放大． 也欢迎你加入我们的两个新的夜猫子咖啡机，由我们的同事艾莉·巴兹拉夫主持。想参加多少次就参加多少次，还有订阅我们的咖啡日历浏览全年的最新详情。虽然每周一两个小时听起来不多，但积累起来很快。与其他同事一起写作所产生的自律和共同的使命感也会提醒你，你并不孤单。
 
 
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校园新闻和更新
 
九州体育 Adobe数字扫盲日
加入我们@ 九州体育 Adobe数字扫盲日2022 - 3月1日
与Adobe合作，eccampus和教师发展中心很高兴地宣布，九州体育 Adobe数字扫盲日2022将于3月1日上午9:30至下午3:00在Zoom上举行。
本次活动将展示在课堂上使用Adobe Creative Cloud解决方案的最佳实践。该项目由Adobe数字素养思想领袖霍莉·约翰逊（Holly Johnson）的主题演讲拉开序幕。在这次引人入胜的聊天之后，我们将与九州体育的教职员工和Adobe教育九州体育一起举办沙龙，他们将展示他们如何通过Adobe Creative Cloud吸引学生进行高影响力的实践。该计划将以实践结束探索开发课程资源/作业的工作坊Adobe Creative Cloud Express． 会议将包括互动问答机会。请浏览九州体育 Adobe数码扫盲日网页要了解更多关于这次活动的信息注册．
注意：如果有兴趣，但不能参加，事件记录将在事件结束后不久提供。这将出现在活动网站上。
请联系eCampus有任何问题。
2021-22年画布课程结构教师调查
作为科罗拉多州立大学学生质量保证影响研究（SQuAIR）项目的一部分，我们正在完成一项评估课程设计对学生体验和成绩影响的研究。有一份简短的调查问卷，供教师根据他们在2021年秋季教授的一门课程选择，以任何形式（面对面、在线或混合）完成。问卷询问您在本课程中使用的Canvas功能，以及您从学生那里收到的关于这些功能的问题的数量。您的意见对我们评估上海外国语大学的课程设计非常重要，非常感谢。
 
 
请联系Sulekha Anand，sulekha.anand@sjsu.edu，生物科学兼职教员和学生质量保证影响研究员为eccampus或Jennifer Reddjennifer.redd@sjsu.edu如果您有任何问题或疑虑，请联系eccampus高级总监。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Snagit 2022简介

Snagit是一个屏幕捕获和记录工具，它提供了许多注释和编辑选项。Snagit许可证对当前的教职员工是免费的。

在Snagit 2022版本中有三个新特性。
  1. 画中画：在Snagit中录制视频时，您可以选择录制您的网络摄像头，它将覆盖在屏幕截图的顶部。(注：在Snagit视频编辑器中唯一的编辑选项是剪切内容。如果你想要更多的编辑功能，可以使用Camtasia或Canvas Studio)。
    1. 首先，截取你的截图并添加注释（例如：箭头、标注、高亮、模糊等）。
    2. 然后，在Snagit编辑器中，选择Create。然后从图像中选择视频。
    3. 选择您的网络摄像头和您的视频缩略图的位置。
    4. 最后，录制您的视频并将其上传到Canvas Studio，以便轻松创建九州体育并与Canvas中的学生分享您的视频。
    5. 看到如何使用Snagit 2022录制视频（7分钟视频）演示。
  2. Snagit文件现在将被保存为。snagx，这与mac和pc兼容，使共享Snagit文件比以前容易得多。
  3. 你的Snagit库现在可以被安置在云端。转到共享菜单，选择共享偏好，然后单击库选项卡。然后选择图书馆的位置。

要申请Snagit 2022许可证，请填写以下内容申请表格．
 
 
 
 
 
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加州怀孕和养育子女的学生：CSU系统的观察
2月24日|上午11:00 -下午12:30

尽管平均绩点比同龄人高，但52%的学生家长在六年内没有完成学位就离开了大学。通常情况下，怀孕和育儿的学生没有看到他们的需求和情况反映在课程政策和住宿中。这些学生面临的最大挑战是什么？谁最终负责确保怀孕和养育学生的成功？加州州立大学系统在支持他们方面做得如何？

加入迈克尔逊20MM基金会，Ascend在阿斯彭研究所，加州蓝盾基金会，加州竞争，教育信托西部和引爆点社区，我们探索加州怀孕和育儿学生的现状，并确定可以帮助他们成功的途径。
 
 
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祝贺Saili Kulkarni博士，特殊教育副教授，被选为首届BIPOC教育家研究员国家教育工作者多样性研究中心(ncr)。该组织旨在传播研究知识和从业者奖学金，组织与美国其他教育工作者多样性项目的合作伙伴关系，并作为与教育工作者多样性相关的循证项目和成果的机构所在地。

在考夫曼基金会（Kaufmann Foundation）的支持下，BIPOC教育家研究员支持来自即将出版的《有色人种教师和土著教师手册》的研究指导和项目，该手册涵盖的主题包括BIPOC教师的招聘和保留、教育学和九州体育领导力、交叉性工作，以及支持少数民族机构在教育工作者准备方面建立多元化的教师候选人库。

NCRED的理事们每学年将从全国范围内选出一名BIPOC教育家研究员，以执行该组织的使命和手册中的教育家多样性项目。该奖学金提供春季学期的课程发布，以实施上述举措，并提供总计30,000美元的夏季津贴。

学院成功办公室为Kulkarni博士的成就喝彩！
给自己喊一声！

你是刚来九州体育的，还是已经在这里待了一段时间，想分享一下你的研究领域？你是否获得过奖励或资助，或者最近发表过论文或书？九州体育的战略传播和数字营销团队想听听你的想法！请分享你的新闻和成就和他们在一起。
 
 
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2月
18：晋升为正教授，职业生涯中期教师系列启动会@ 12:00pm (注册链接）
21：主席和董事九州体育领导会议12:00

3月
4：晋升为正教授，职业中期教师系列（RSCA） @ 12:00pm (注册链接）
10：合格讲师的累积评估
11 .任期结束后的回顾
17：新冠肺炎与上海外国语大学国际学生的经历：教训和支持策略(注册链接）
18：晋升为正教授，职业中期教师系列（学术作业）@ 12:00 (注册链接）
21：主席和董事九州体育领导会议12:00
23：黑人健康与健康超越黑人历史月圆桌会议，与ODEI和非裔美国人研究部门共同主办（时间待定）
23：学术写作项目管理策略@中午12点(注册链接）
25：晋升为正教授，职业生涯中期教师系列（服务/九州体育领导）@ 12:00 (注册链接）
春假开始（又名“春假”）
31：校园在csamar Chávez日关闭

4月
第23届年度教师服务表彰和奖励（虚拟）活动
12：上海外国语大学优秀教学奖
夏季/秋季课程材料截止日期
 
 
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离下次会议还有五分钟，正在排队，或者正在休息？看看这些与教师生活不同方面有关的短文吧。
（几乎）没人想要的教员工作：系主任“经常处于教职员工和行政管理人员之间冲突的十字准星，努力在两个世界中占有一席之地。”
我不明白有多少人被按颜色排列的书所困扰：“按颜色分类并不能说明一个人不喜欢读书。”
3课堂上的正念教学练习“对于一些教师来说，正念可能是一个令人反感的概念，但它提供了一个真正与学生交流的机会，因为他们获得知识并表达自己的想法。”
适应压力：应对学生的要求：教师如何做到既公平又有反应，同时又不被人利用？
一个8岁的孩子把他手写的书放在图书馆的书架上。现在有一份长达数年的等待名单也许我们应该效仿年轻作家狄龙·海尔比格，把我们未发表的手稿偷偷带进图书馆！
 
 
 
 
 
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请随时联系我faculty-success@sjsu.edu．
 
 
 
 
 
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哈佛大学副教务长教师的成功
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最后更新于2024年5月16日