第九周（10/25/05、10/27/05）

10/27

学问不是偶然得来的，必须热诚地寻求，勤奋地对待。——阿比盖尔·亚当斯（1744 - 1818），1780

类

• 根据10/20的讲义，提交一到两页的主题摘要
• 提出你的研究思路。每个学生将有4分钟的时间来陈述他们的想法。随后将进行4分钟的讨论，听取同行和G博士的意见。
• G博士将对论文摘要、陈述和评论进行评分，以帮助其他学生。当10 = A+, 9 = A-，以此类推时，将使用10分制。以下是评分标准：
• 完成背景阅读的证据
• 内容、组织、表达的清晰性、语法、拼写、语法、正确引用（APA）
• 按照10月20日讲义上的说明

HW 

做一个 维基百科搜索你的主题。了解关于你的主题的病理生理学和流行病学的细节。)我们将推迟 PubMed 现在继续搜索吧。根据这些额外的研究完善你的研究摘要，并在下周的课堂上展示。