研究九州体育（最终）——我们在完善研究项目（研究的重要组成部分）方面取得了巨大进步。这是你们论文的最终题目。我把题目分成了生命科学主题和[历史事件]主题
| 阿尔维,崔西
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控制直接人畜共患病[巴斯德病及狂犬病] |
| 一、金
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精神障碍的治疗[图克和英国改革] |
| 黑色,劳拉
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精神障碍的治疗[皮内尔和法国改革] |
| Dimaano,理查德
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营养缺乏[约瑟夫·戈德伯格和糙皮病] |
| Espinozaramos,女子名
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婴儿和儿童死亡率[随时间的进展] |
| 黄,阿曼达
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黄热病的监测和控制[1793年费城疫情] |
| 约翰逊,斯蒂芬妮
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环境因素与斑疹伤寒爆发[伦敦爆发？] |
| Lam珍
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了解麻疹[从Rhaze到Panum到疫苗的发展] |
| 资助者,杰西卡
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临床试验[链接到Cochrane]
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| Mendoza-Porras,卡特琳娜
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妓女中的性传播疾病
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| Michlelet莎拉
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灾难性事件的传染性后果[需要与历史事件的联系/卡特里娜飓风？] |
| 喜怒无常,莉斯
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天花疫苗接种[詹纳开始] |
| 地区,乔恩
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| 范,约翰逊
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天花的环境控制[世卫组织根除计划] |
| 赖特,约瑟夫
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猩红热到链球菌性咽喉炎[降低毒性链球菌历史上的感染] |
待办事项清单。这是我在11月18日通过雅虎群件发送给小组的“待办事项清单”的副本。[为清晰起见，我对其进行了编辑。]) 1。来源：[你]需要在获取和阅读来源方面取得进展。你需要超越互联网资源，深入研究同行评审的资源。（注：从期刊和一些数据库下载的期刊文章是经过同行评审的。）此外，要超越像维基百科这样的一般资源。百科全书只能带你到这里。现在需要取得进展——从校外获得资源可能需要几天到几周的时间（通过Link+和馆际互借）。请记住，我们是一门研讨课程，这就把责任的重担放在了学生身上，让他们自己取得进步。我是来[推动事情进展]的。2. 主题细节：不要忘记将你的主题与上半学期介绍的[生命科学和公共卫生]课程项目联系起来。使用上半学期的词汇。运用本学期上半学期的流行病学和公共卫生概念。使用（8周！）阅读作业中的信息。不要忘记使用你的文本作为来源。有时候，最好的资源就在你眼前。你[应该]将文本（如果有的话）中的相关页面合并到你的报告中……3. 参考文献：参考文献应该“准确无误”。我不会再接受错误的引用和参考文献。使用你的OWL指南或APA手册。不猜。没有开玩笑。
手稿指南-课堂讲义
HW（11/29截止）